El municipio de Varna cuenta con un total de 92 (de los cuales 5 edificios nuevos) de la Infraestructura Educativa. Se trata principalmente de edificios construidos entre los años 1930 y 1970 sobre proyectos típicos. A lo largo de los años, se han realizado reparaciones parciales o cosméticas, sin trabajos sustanciales de mantenimiento y refuerzo, lo que ha llevado a la depreciación del parque inmobiliario. Como resultado, existe una violación del proceso de aprendizaje natural en un entorno adecuado. En el período de programación anterior se renovaron 27 guarderías con cargo al fondo común. Esta propuesta de proyecto tiene por objeto aumentar la parte de la infraestructura educativa municipal renovada y modernizada y crear condiciones mejores y modernas para la educación y el cuidado de los niños y los jóvenes. Este objetivo se logrará mediante actividades de reconstrucción de 10 emplazamientos de la infraestructura educativa en el municipio de Varna (incluido en la Asociación Oriental), la introducción de medidas de EE, la reparación de astilleros, la creación de un entorno arquitectónico accesible. Para garantizar la calidad y el rendimiento de las obras previstas, habrá contratistas que llevarán a cabo la construcción y la supervisión del autor. El proyecto llevará a cabo actividades de organización y gestión, así como publicidad y visualización. Después de la ejecución del proyecto se renovarán por completo 10 sitios con una superficie total total de 44 897 m², ventanas reemplazadas 3 365 m², aislamiento térmico instalado 42 050 m², instalaciones de fontanería y electricidad reemplazadas, un entorno arquitectónico accesible y alcanzado un mínimo de clase «C» de consumo de energía. Los grupos destinatarios son 6.822 niños y alumnos que participan en el proceso educativo, incluidos representantes de grupos étnicos 235, con necesidades especiales: 130 niños, 383 funcionarios pedagógicos, 131 funcionarios administrativos y de apoyo, aproximadamente 13.644 padres y la municipalidad de Varna como propietario de los lugares. Mejorar el medio ambiente, las condiciones y el microclima para la implementación efectiva de los procesos educativos de los adolescentes contribuirá al logro del objetivo general y a los dictadores del PO1 de la OPRD.
