En Lituania, el número de estudiantes de EFP y de educación de adultos no formal es inferior a la media de la UE. Según Eurostat, la educación y la formación profesionales en la enseñanza secundaria son casi el doble de la media de la UE (en Lituania, el 28 % entre 2010 y 2014 y alrededor del 50 % en la UE). Además, según Eurostat, la baja tasa de aprendizaje permanente de Lituania (participación en el aprendizaje en las últimas cuatro semanas) fue del 5,5 % entre la población de 25 a 64 años. (Media de la Unión Europea en 2015: 10,6 %). El objetivo del proyecto es aumentar el atractivo de la formación profesional y promover el concepto de aprendizaje permanente. El grupo destinatario son los alumnos, los profesores, los padres y otros adultos. Se prevé una serie de actividades y medidas para mejorar y promover la formación profesional y la imagen de los GAL: organizar y dar a conocer concursos de excelencia profesional, mejorar la imagen de las diversas formas de medios de comunicación, con el fin de hacerlos atractivos para grupos tan diversos y más amplios como sea posible: televisión, radio, pantallas de espacio público, medios sociales, etc. El proyecto contribuirá a aumentar el atractivo de la formación profesional, las actitudes positivas de los padres hacia la formación profesional y el prestigio del aprendizaje en las escuelas profesionales. Durante el proyecto, los adultos aprenderán más sobre diversas oportunidades atractivas de aprendizaje permanente, comprenderán mejor la importancia del aprendizaje permanente, serán conscientes de que el aprendizaje continuo es importante para todos los adultos para seguir siendo competitivos en el mercado laboral, satisfacer las necesidades de desarrollo personal, etc.