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Desarrollo del sistema de educación de adultos dotando a los alumnos de competencias clave

El objetivo del proyecto es promover la participación de los adultos en el aprendizaje permanente ofreciéndoles servicios de competencias clave, desarrollo de competencias profesionales, desarrollo de las competencias de los trabajadores culturales y de las personas activas en el sector cultural y reforzando la funcionalidad del sistema de educación no formal de adultos. El grupo destinatario son adultos (mayores de 18 años), trabajadores culturales e individuos activos en el sector cultural. El grupo destinatario no incluye a las personas de 55 a 64 años incluidas en la lista de competencias clave establecida en la Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo, de 18 de diciembre de 2006, sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente (2006/962/CE). Las actividades se llevarán a cabo durante el proyecto: 1) Se organiza formación sobre el desarrollo de las competencias clave y clave de los adultos y del personal cultural y de las personas activas en el ámbito de la cultura; (2) En 60 municipios, se organizará formación sobre la planificación y ejecución de actividades educativas para adultos con competencias clave; 3) Se organizarán pasantías en el servicio en países extranjeros; (4) Desarrollo del sistema de información para adultos ya establecido www.smis.lt, así como el desarrollo de un conjunto de contenidos de formación de adultos/profesionales; (5) se llevará a cabo un análisis de las necesidades de aprendizaje de adultos y se desarrollará un modelo de financiación para la educación de adultos; 6) Se elaborarán o aplicarán programas de educación profesional y no formal para adultos; 7) Se llevará a cabo y difundirá un estudio internacional PIAAC (Programa para la Evaluación Internacional de las Competencias de Adultos). Prestaciones y beneficios del proyecto: los adultos adquirirán o reforzarán competencias generales, básicas, especiales y profesionales, aumentarán su motivación para participar en el aprendizaje permanente, aumentarán la empleabilidad o supervivencia de los adultos en el mercado laboral, garantizarán oportunidades de autorealización en la sociedad y garantizarán una mejor calidad de los servicios públicos culturales.

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