El objetivo general del proyecto es promover la capacidad de los jóvenes para la vida laboral y el espíritu empresarial mediante el desarrollo de capacidades para la vida laboral, conocimientos y experiencias empresariales, apoyando así la transición de los jóvenes a la educación, el empleo o el espíritu empresarial. El objetivo a largo plazo es aumentar las PYME, el crecimiento y el espíritu empresarial internacional, y mejorar el clima empresarial a través de las actitudes de los jóvenes. El objetivo principal es experimentar, desarrollar y afianzar nuevos tipos de entornos de aprendizaje similares a las redes, orientados al futuro espíritu empresarial en la cultura de funcionamiento de las instituciones educativas. Buscar e intensificar nuevas formas de cooperación a todos los niveles para apoyar el espíritu empresarial con la vida laboral de la región, los agentes del emprendimiento y las instituciones educativas con el fin de promover el espíritu empresarial entre los jóvenes. El segundo objetivo es apoyar las aptitudes para la vida laboral y las capacidades empresariales de los jóvenes, en consonancia con el modelo Väylä integrado en el espíritu empresarial, desde la educación básica hasta la educación secundaria, la educación complementaria, la vida laboral o el espíritu empresarial, las fases de articulación, la flexibilidad de los itinerarios de aprendizaje y la equivalencia de la vida laboral. El proyecto crea oportunidades para la cooperación regional y provincial en materia de educación empresarial mediante la creación de redes, la digitalización, la gamificación, la tutoría, el desarrollo de pares y nuevas formas innovadoras de cooperación mediante la organización de festivales de emprendimiento. Las medidas promueven la capacidad de los jóvenes para la vida laboral y el espíritu empresarial mediante la racionalización y sincronización de la educación y los estudios en materia de emprendimiento cuando se trasladan de una escuela a otra, haciendo uso de los denominados itinerarios de la Estrategia de Educación para el Emprendimiento en Finlandia Sudoriental. Las medidas también desarrollarán nuevas formas de documentar el espíritu empresarial. La aplicación de las medidas se supervisará y evaluará utilizando, por ejemplo, las herramientas de evaluación para la educación empresarial desarrolladas por la LUT. Como resultado, se ha explotado el potencial de innovación en las interfaces de los distintos niveles escolares y se han probado, creado, enraizado y aplicado nuevos entornos de aprendizaje que apoyan el espíritu empresarial. Las aptitudes para la vida laboral y las capacidades empresariales de los jóvenes se han apoyado utilizando el modelo «Building avenue for Entrepreneurship Studies». Se ha intensificado y desarrollado la cooperación entre instituciones educativas y redes entre instituciones educativas, empresas y el mundo del trabajo. Se ha realizado una evaluación del estado de aplicación de la educación empresarial en Finlandia sudoriental. A corto plazo, han surgido nuevos experimentos innovadores, ideas empresariales y voluntad de empresa. La vida laboral y la capacidad empresarial de los estudiantes han mejorado. Se ha reducido el umbral para que los estudiantes soliciten nuevos estudios, empleo o espíritu empresarial. Se han intensificado y renovado la interacción y la cooperación con las instituciones educativas, la vida laboral y los agentes empresariales de la región. Los profesores se han vuelto más comunes en el intercambio de habilidades empresariales. El impacto a largo plazo ha aumentado las actitudes empresariales a través de las actitudes de los jóvenes, el grado de apoyo a los estudiantes que inician una empresa ha aumentado y la calidad ha mejorado, el número de trabajadores emprendedores ha aumentado, los empresarios nuevos, innovadores y orientados al crecimiento están presentes en la región. Los programas regionales regionales, las estrategias industriales regionales, las estrategias y planes específicos de las escuelas hacen hincapié en la promoción del espíritu empresarial y la cultura experimental, la cooperación entre las instituciones educativas y una cooperación más estrecha entre las instituciones educativas y la vida laboral. El proyecto incluye a actores clave en la promoción del espíritu empresarial y la educación empresarial como una amplia red de cooperación de Karelia del Sur y Kymenlaakso. El principal socio del proyecto es Cursor Oy y los participantes son la Universidad de Ciencias Aplicadas de Kymenlaakso del Sur, el Colegio Profesional de la Región de Kouvola, la Universidad de Ciencias Aplicadas de Finlandia Sudoriental, la Universidad Tecnológica Lappeenranta, la Universidad de Ciencias Aplicadas de Saimaa y el Colegio Vocacional Saimaa, todos los cuales tienen una sólida experiencia en el desarrollo y la aplicación de la educación empresarial. Las medidas tienen por objeto promover ambos sexos en pie de igualdad en el desarrollo de la vida lab...