Kohesio: descubra los proyectos de la UE en su región

información sobre el proyecto
Fecha de comienzo: 1 agosto 2014
Fecha de finalización: 31 agosto 2022
financiación
Fondo: Fondo Social Europeo (ESF)
Presupuesto total: 8 362 270,00 €
Contribución de la UE: 4 181 135,00 € (50%)
programa
Período de programación: 2014-2021
Autoridad de gestión: työ- ja elinkeinoministeriö, yritys- ja alueosaston rakennerahastot ja koheesiopolitiikka -ryhmä

Kohtaamo — Apoyo al desarrollo de cabinas y servicios de control de red

En Finlandia se están desarrollando medidas estructurales en apoyo de la Garantía Juvenil a través de los paquetes de medidas nacionales del Fondo Social Europeo: el Ministerio de Empleo y Economía es responsable de las medidas adoptadas en la TL 3 y en el Ministerio de Educación y Cultura en la TL 4 y en el Ministerio de Asuntos Sociales y Salud en TL 5. Este proyecto forma parte de la labor de desarrollo bajo la responsabilidad del Ministerio de Empleo y Economía, pero la labor de desarrollo se lleva a cabo en cooperación con el Ministerio de Educación y Cultura y el Ministerio de Asuntos Sociales y Salud. Durante sus operaciones, el proyecto Kohtaamo ha desarrollado un modelo de actividades de bajo umbral para los jóvenes y ha apoyado la consolidación de las actividades. El número de cabinas operativas ha sido alrededor de 70. El servicio es un servicio intersectorial multiprofesional para todos los jóvenes menores de 30 años. En consonancia con su objetivo, el Gabinete desarrollado ha promovido el empleo dirigiendo a los jóvenes a las carreras de estudio y trabajo, así como fortaleciendo la planificación de la carrera profesional y la gestión de la vida. Las cabinas apoyan y complementan los servicios básicos en diferentes sectores administrativos y cooperan como red según las necesidades del cliente. Se han obtenido resultados positivos sobre el beneficio de las operaciones de cabina de mando y sobre la capacidad de servicio del modelo, por ejemplo en el estudio MONET. En el futuro, el proyecto Kohtaamo se centrará en la armonización de los procesos de los Ohjaamos, teniendo en cuenta las especialidades locales y el fortalecimiento de la gestión basada en el conocimiento. La base de los datos es la evaluación de las operaciones de Ohjaamo y la utilización de los datos de investigación producidos. El proyecto, junto con los ministerios, prevé el desarrollo de un análisis ambiental operacional. El montaje y la comunicación del trabajo realizado por el proyecto Kohtaamo prepara las operaciones de la futura Estructura de Apoyo Tutorial. Continuará la difusión de buenas prácticas y la cooperación internacional. Algunas de las cabinas funcionarán en las regiones del experimento municipal sobre el empleo a partir de 2021. El proyecto Kohtaamo apoya a estos Tutoriales para formar parte del ecosistema de servicios de los jóvenes. El segundo objetivo principal del proyecto ha sido crear un servicio de orientación en línea para apoyar la labor de información, asesoramiento y orientación. Esto se refiere a un servicio nacional de orientación multicanal y multidisciplinario para apoyar la educación y el empleo. El servicio de control de red puede servir a una gran base de clientes y promover la igualdad regional y la accesibilidad. La orientación en línea apoya la planificación autoconsciente del cliente de los caminos educativos y de la vida laboral. En el futuro, el proyecto Kohtaamo se centrará en el desarrollo del servicio basado en la experiencia adquirida. El proyecto Escenario preparará con expertos las plantillas de documentación contractual necesarias para el despliegue del servicio en línea. El servicio de control electrónico estará documentado y el nuevo propietario estará familiarizado con el mantenimiento del servicio. El servicio se hará accesible y se traducirá a versiones lingüísticas: Inglés y sueco. El proyecto informará sobre el despliegue del servicio y formará a los usuarios del servicio. El proyecto promueve la incorporación de la perspectiva de género al comunicar los resultados de la investigación que los diferentes géneros responden a los desafíos de la educación y la vida laboral de diferentes maneras.

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