¡El servicio soy yo! — el proyecto está buscando nuevos enfoques y desarrollando actores y redes existentes para ayudar a los jóvenes desfavorecidos, especialmente a los enfermos mentales. El proyecto establecerá un centro de día de rehabilitación en el que los jóvenes necesitados recibirán el apoyo y la rehabilitación que necesitan. Se ofrece a los jóvenes la oportunidad de participar en actividades de grupo y apoyo individual para la gestión de la vida. Las actividades se basan en el trabajo con los jóvenes. El Centro de Acción Día ofrece a los jóvenes un lugar donde pueden obtener el apoyo que necesitan y no serán redirigidos al próximo proveedor de servicios. El objetivo es crear un nuevo enfoque que rompa con la actual «cultura de despacho» y desarrolle un nuevo enfoque basado en el principio «Service I Me», en el que los jóvenes reciban el apoyo que necesitan en un solo lugar. Los servicios de salud mental disponibles actualmente no llegan a los jóvenes necesitados con la suficiente eficacia. En la práctica, por ejemplo, los cursos de rehabilitación para jóvenes en Kela han tenido que ser cancelados porque no hay suficientes participantes o los participantes no han entrado en la rehabilitación. Por otra parte, en Vantaa, por ejemplo, el centro de orientación y apoyo a los jóvenes Kipinä y los talleres están dirigidos a jóvenes que no están aptos para participar en sus actividades. No hay un lugar adecuado para que estos jóvenes no aptos obtengan la ayuda o el apoyo que necesitan.La causa fundamental del problema es que los servicios están fragmentados y no saben cómo guiarlos. Por ejemplo, los médicos no dirigen a los jóvenes a los cursos de rehabilitación de Kela. No hay lugar donde, por ejemplo, el centro de orientación y apoyo de Kipinä pueda dirigirse a jóvenes demasiado incapacitados. Sus propios problemas son los jóvenes a los que ni siquiera se llega. El objetivo del proyecto es inicialmente identificar los servicios existentes. Identificar qué servicios faltan (cualitativos/cualitativos). Sobre la base del estudio realizado, se desarrollará la cooperación entre los agentes activos en el ámbito de los servicios de salud mental para los jóvenes. El objetivo específico es desarrollar oportunidades para quienes trabajan con jóvenes en riesgo de exclusión o que ya están marginados (por ejemplo, el trabajo de divulgación en el ámbito de la juventud) a fin de remitir a los jóvenes a servicios adecuados. El proyecto desarrollará un enfoque adecuado para los jóvenes que se encuentran en malas condiciones. Este enfoque está dirigido a los jóvenes que aún no pueden participar y participar en actividades guiadas periódicas, como Kipinä o talleres juveniles. En el caso de los jóvenes dirigidos al grupo destinatario (a través del centro de orientación y apoyo Kipinä al proyecto), se investigan las razones por las que el joven no está vinculado a los servicios, teniendo en cuenta la perspectiva de género. ¡Con el desarrollo del Servicio soy yo! — el enfoque tiene por objeto mejorarlo; soporte mejorado en el trabajo del cliente, así como en la cooperación en red. El punto de partida de la acción es la necesidad individual de un joven o una mujer. La perspectiva de género se utilizará como uno de los criterios de evaluación. La sección principal de investigación describe los servicios de salud mental de Vantaa para los jóvenes y su funcionalidad; también averiguaremos qué servicios faltan. Un enfoque que tenga en cuenta las cuestiones de género en la perspectiva de los usuarios de los jóvenes; el objetivo de las entrevistas es perfeccionar las vías de servicio, las experiencias y los deseos de los jóvenes. Como resultado del proyecto, las actividades de la red de servicios a la juventud se desarrollarán de tal manera que los operadores conozcan los servicios ofrecidos y puedan dirigir a los jóvenes a estos servicios. Desarrollar los servicios necesarios con socios para aquellos jóvenes que actualmente no cuentan con servicios adecuados. El resultado final es un enfoque bien establecido para llegar a los jóvenes del grupo destinatario, participar en actividades y reorientarlos al estudio o al trabajo.