El objetivo del propio camino del proyecto hacia la educación superior es apoyar la transición de la enseñanza secundaria a la superior, racionalizar las vías de estudio, promover opciones educativas adecuadas y evitar opciones educativas inadecuadas y el abandono escolar prematuro. El objetivo concreto es construir un modelo regional global de cooperación entre las instituciones de enseñanza secundaria y superior de Finlandia Central para apoyar y racionalizar las transiciones de la trayectoria de estudio. Las actividades se dirigen a los jóvenes que estudian en la enseñanza secundaria superior y la educación profesional secundaria, así como al personal docente y de orientación en la enseñanza secundaria y la enseñanza superior. Además, las actividades pueden estar dirigidas a los jóvenes que ya han completado su educación secundaria y no están en la educación superior o en la vida laboral, por ejemplo, los jóvenes que utilizan los servicios de taxis. El proyecto también incluye a agentes del mercado laboral y otros agentes de la orientación y la administración de la educación. Las medidas del proyecto son la orientación piloto para apoyar la fase de transición, la flexibilidad y la aceleración de la trayectoria de estudio, así como la promoción de opciones de formación adecuadas y orientadas al trabajo. Las orientaciones para apoyar las opciones de estudio, así como los cursos de amplio alcance que se familiaricen con los estudios universitarios, tienen en cuenta las necesidades heterogéneas de los jóvenes, que van desde la incertidumbre múltiple hasta una fuerte conciencia de sus propias aspiraciones profesionales. Los cursos de orientación y estudio se desarrollan utilizando nuevos entornos de aprendizaje, asesoramiento entre pares y cooperación en la vida laboral. El desarrollo es llevado a cabo por representantes de nivel secundario, terciario y profesional. Regionalmente, se creará un modelo global que intensificará la cooperación secundaria y terciaria, desmantelará las actividades superpuestas, creará reglas comunes de juego y buenas prácticas. Desde el punto de vista del estudiante, se promueve una orientación adecuada y se aumenta el conocimiento del estudiante sobre la educación superior y la vida laboral. La cooperación y la construcción de un modelo integral se apoyan en la formación del personal y en eventos que promueven la interacción entre la educación y la vida laboral. El resultado del proyecto es un modelo global que incluye no solo una nueva cultura de cooperación, sino también una orientación y una enseñanza basadas en las competencias para la educación y las carreras profesionales en diversos entornos de aprendizaje, que ayudan a los estudiantes de secundaria a encontrar su propio camino hacia la educación superior y la vida laboral.