En la última década, la proporción de niños de U5 de origen migrante ha aumentado significativamente y actualmente se sitúa en un 35 % por encima del 50 % en algunas ciudades. Además, está la situación actual de los refugiados, lo que exacerba aún más la necesidad de adoptar medidas al respecto. En este contexto, la administración federal ver.di ha identificado la necesidad de un desarrollo sistemático y estructurado del personal con los directores departamentales y los consejos de personal de los proveedores municipales de cuidado de niños. El objetivo es desarrollar las competencias en la gestión institucional y los trabajadores cualificados para crear igualdad de oportunidades en materia de participación social y dar forma a una educación consciente de los prejuicios. Con este fin, se desarrollarán, pondrán a prueba y comprobarán su eficacia conceptos prácticos para abordar la diversidad lingüística y étnica-cultural. El resultado es un concepto de PE transferible y difundido por los interlocutores sociales.