El objetivo general del proyecto es aumentar la participación en la educación preescolar de los niños de entornos marginados o pertenecientes a la minoría romaní, a fin de reducir el riesgo de abandono escolar prematuro, mediante: 1) el desarrollo de nuevos servicios de educación temprana en tres instituciones educativas existentes en el sector 5, Bucarest, aumentando así la capacidad del servicio de educación preescolar en el sector con 75 plazas; 2) garantizar el acceso de 75 niños de entornos desfavorecidos, de los cuales al menos 25 de la comunidad romaní, a servicios y materiales de educación preescolar; 3) Aumentar la formación profesional de 18 personas pertenecientes al personal docente de la EÎCP, aumentando así la calidad de los servicios preescolares y contribuyendo a largo plazo a aumentar la calidad de la educación; 4) Apoyar a las familias vulnerables con medidas de información y asesoramiento, asegurando un aumento de su información sobre el desarrollo y la psicología del niño, así como concienciando sobre los elementos clave del desarrollo del niño. A través de estas medidas, el proyecto contribuirá directamente al objetivo específico 6.2, proponiendo soluciones concretas para aumentar la participación en la educación preescolar y preescolar y centrándose en los niños desfavorecidos y los niños de la comunidad romaní, ambos en riesgo de abandono escolar prematuro. El proyecto contribuye a la consecución del objetivo específico del programa (6.2) proporcionando acceso a los servicios de educación preescolar a 75 niños de 0 a 2 años, aumentando así la participación en la educación preescolar y preescolar a través de las siguientes intervenciones con impacto a largo plazo: • El desarrollo de tres secciones de educación preescolar en tres instituciones de educación funcional del sector 5, aumentando así la oferta de educación preescolar en el sector, facilitando el acceso de la comunidad a los servicios educativos y facilitando una transición más fluida de los niños de preescolar a preescolar. A largo plazo, al aumentar la capacidad existente en materia de educación temprana, el proyecto contribuirá a garantizar una educación de calidad y equitativa no solo para el grupo destinatario, sino para toda la comunidad asignada a la zona, contribuyendo a reducir el riesgo de abandono escolar prematuro y a aumentar la tasa de matriculación en la educación preescolar y preescolar. • Garantizar un acceso fácil e igualitario para los niños de la comunidad romaní y de entornos desfavorecidos a los servicios y materiales didácticos dedicados a los niños de 0 a 2 años, en un entorno inclusivo y adecuado para sus necesidades, a través de profesores que participen en su desarrollo y que se beneficien de una formación específica de calidad. • Facilitar el aumento de los conocimientos y competencias de 18 profesores para proporcionar servicios de educación preescolar en condiciones de desarrollo óptimo de los niños. Por lo tanto, contribuimos a aumentar la calidad en el proceso edu