El proyecto tiene por objeto apoyar la capacidad de los directores de las escuelas y los maestros para aplicar un sistema de autoevaluación basado en datos empíricos basado en alumnos autolíderes. Junta de Educación de Tallin, Universidad de Tallin, Tallinn 32. Escuela secundaria, Gimnasio Pelgulinna, Gimnasio de Arte Tallin. Como resultado del proyecto, las escuelas tienen la capacidad de aplicar un sistema de autoevaluación basado en datos empíricos basado en un alumno líder y los equipos escolares pueden planificar las etapas de sostenibilidad del cambio en las escuelas en vista del cambio.