El proyecto tiene por objeto reforzar las competencias pedagógicas de los profesores de enseñanza primaria y las escuelas de gramática plurianuales en las asignaturas de ciencias (biología, química, física, geografía y superposición interdisciplinaria de la educación politécnica y las matemáticas) a través de la interconexión del mundo pedagógico de la práctica comunitaria teórica y práctica, que llevará a cabo dos ciclos de investigación de acción haciendo hincapié en el potencial individual de cada alumno. Los resultados metodológicos del proyecto tendrán en cuenta las necesidades de los alumnos dotados, las necesidades intactas y especiales.