En el período comprendido entre el 1 de agosto de 2018 y el 31 de julio de 2020r: aumentar las posibilidades de edu. y aumentar la clave de comp. 102 estudiantes (67K/35M) II LO en Giżycko a través de la implementación de clases didácticas e igualadoras y círculos temáticos que configuran y desarrollan competencias digitales, teniendo en cuenta la seguridad en el ciberespacio y las amenazas resultantes; aumentar las competencias digitales de 16 n-cuerpos (14K/2M) de las escuelas mencionadas que se benefician de herramientas TIC y aumentar las habilidades educativas y pedagógicas de 28 padres (18K/10M). El proyecto será implementado por la Asociación de Grandes Lagos Masurianos 2020 en asociación con la Asociación de la Ciudad en Internet y el Condado de Giżycki, el órgano rector de la escuela. Está previsto: 1) Dod.-Círculos de igualdad y primer plano que configuran y desarrollan las competencias digitales de los estudiantes, teniendo en cuenta las desventajas en el ciberespacio y las amenazas resultantes, 2) Actividades para n-ciudadanos que mejoran sus habilidades digitales en el uso de ayudas didácticas y herramientas TIC, 3) Talleres para padres que implican activamente las TIC en el proceso educativo. Se prevé la adquisición de material didáctico y herramientas TIC sobre la base de las necesidades escolares diagnosticadas y la adaptación a las necesidades de los usuarios, incluidas las derivadas de la discapacidad. La readaptación de la escuela permitirá llevar a cabo las clases previstas en el proyecto y lograr las funcionalidades requeridas (SZOOP HR para la economía). El grupo destinatario del proyecto son n-cuerpos, estudiantes y sus padres/tutores. Los efectos del proyecto son: aumentar la clave para los estudiantes cubiertos por el proyecto, mejorar las calificaciones y la adquisición de competencias digitales de los profesores, involucrar a los padres en el proceso didáctico utilizando las TIC, preparándolos para motivar eficazmente a los niños a aprender utilizando las herramientas más modernas, aumentando la funcionalidad de la escuela para mejorar la calidad de la educación general mediante la creación de condiciones en la escuela para el uso de las TIC modernas.
