El proyecto abarca todas las escuelas y puestos de educación profesional para los que el órgano rector es el condado de Sokólski (5 escuelas/carteles). Objetivo principal del proyecto: implementación de un programa de desarrollo integral que consiste en configurar y desarrollar en aprox. 628 estudiantes del Complejo Escolar Profesional Eliza Orzeszkowa en Sokółka, Complejo de Escuelas Agrícolas Mayores. Henryk Dobrzański — Hubala en Sokółka, Gen. Nikodema Sulika en Dąbrowa Białostocka, el Complejo Escolar de Suchowola y el Centro de Educación y Escuela Especial Janusz Korczak de Sokółka, competencias clave necesarias en el mercado laboral. El proyecto se ejecutará de acuerdo con el tipo de proyecto n.º 2 según SZOOP RPOWP para el período 2014-2020 a través de las siguientes tareas: 1. Proceso de contratación y ascenso (es decir, contratación de personal, contratación de participantes, preparación de programas de cursos, establecimiento de un calendario para la ejecución de las tareas) 2. Talleres — configuración de competencias clave (clases adicionales) de asignaturas individuales, es decir, Inglés e Informática (TIC) — clases relacionadas con la profesión en la que se educa a los estudiantes 3. Implementación de clases compensatorias adicionales en educación general (matemática, biología, química) y profesional 4. Clases de especialistas adicionales (en el ámbito de la obtención de derechos adicionales para aumentar las posibilidades del mercado laboral 5. Clases didácticas-educativas adicionales basadas en las necesidades individuales de los estudiantes, minimizando las desproporciones entre los alumnos 6. Concesión de becas a 180 estudiantes especialmente talentosos en el campo de las asignaturas profesionales 7. Organización de pasantías y pasantías para 150 estudiantes de escuelas secundarias superiores, para quienes el órgano rector es el distrito de Sokólski. 9. Equipamiento de talleres y talleres en escuelas según el catálogo detallado de equipos de taller y talleres escolares desarrollado por MEN (sitio web de KOWEZiU) basado en diagnósticos individuales en esta área... (Descripción continuada en el punto VII.6.8)
