El proyecto asume una serie de acciones complementarias para mejorar la calidad de la educación preescolar en la Comuna de Kędzierzyn-Kożle, igualando las posibilidades de los niños que, debido a sus características psicofísicas, tienen necesidades educativas especiales. Se trata de una continuación de las actividades iniciadas en 2017 en el marco del proyecto «Mejora de la calidad de la educación preescolar en Kędzierzyn-Koșle» Acuerdo No: RPOP.09.01.03-16-0014/16-00 gracias a la cual tanto los directores de las instituciones preescolares como los profesores y el personal coordinador adquirieron una valiosa experiencia en la realización de actividades para la educación de los niños preescolares. Los directores del jardín de infantes realizaron diagnósticos integrales, incluidas las conclusiones de la revisión del inventario y la evaluación del estado técnico del equipo de las salas y oficinas para las clases, diagnosticaron los problemas más importantes de los alumnos, que requieren apoyo como parte de la igualdad de oportunidades de desarrollo. El equipo adquirido se adaptará a la etapa educativa adecuada y se dirigirá a los niños en edad preescolar. El diagnóstico incluye información sobre la necesidad de clases adicionales para los estudiantes y la mejora de las competencias del profesorado (cursos, capacitaciones). Los diagnósticos fueron verificados y aprobados por la autoridad líder con la participación de la Facultad de Educación y Educación. Las actividades previstas se adaptan a las necesidades de los jardines de infancia y surgen directamente de los problemas planteados por los directores. Responden a la necesidad real de apoyo a los niños con necesidades educativas y de desarrollo especiales. Los problemas diagnosticados se describen con más detalle en los puntos 3.4 y 3.5. La educación en la etapa preescolar y el apoyo al desarrollo son cruciales para el desarrollo futuro de los niños que entrarán en las siguientes etapas de la educación y, en consecuencia, en el mercado laboral.