El objetivo principal del proyecto es aumentar la empleabilidad de 489 (121K/368M) para el IV 2022 de la ciencia 543 (134K/409M). 2 escuelas de formación profesional en Radom: Equipo de Escuelas Económicas, Equipo de Escuelas Electrónicas a través de la participación en pasantías, asesoramiento profesional, clases que configuran las competencias clave y habilidades universales necesarias en el mercado laboral y 348 (189K/159M) con 386 (210K/176M) académicos. 4 Escuelas Primarias Radom N.º 4, 15, 31 y 34 mediante la participación en el asesoramiento profesional, así como el aumento de la eficiencia y eficacia de la educación mediante el equipamiento de 6 laboratorios que reflejen las condiciones de trabajo naturales y el aumento de las competencias o cualificaciones profesionales. 16 (15K/1M) de 19 (18K/1M) n-li. GR. DOC.: 543 (134/409) alumnos y 11 profesores (10K/1M) de 2 escuelas profesionales de Radom y 386 (210K/176M) y 8 (8K) escuelas primarias n-li Radom. ¡VAYA! 1. Formación de aprendices para estudiantes técnicos; 2. Las capacidades clave y universales necesarias en el mercado de trabajo para las escuelas de educación profesional; 3. Dotar a las escuelas de equipo y material didáctico para la realización de la formación profesional; 4. Apoyo al desarrollo de la profesión y de los instructores de prácticas de aprendizaje; 5. Asesoramiento incluido: educar a los maestros en las escuelas de formación profesional; 6. Asesoramiento a profesiones — formación n-li en las escuelas; 7. Asesoramiento profesional — creación de PIK y realización de clases en escuelas de formación profesional; 8 Asesoramiento de la profesión: creación de Puntos de Información y Carrera y mudanzas en las escuelas primarias. Indicadores: Punto C 2.1. La demandante declara que las actividades emprendidas en el ámbito de la formación profesional responderán a las necesidades del mercado laboral, teniendo en cuenta las industrias identificadas como los sectores con mayor potencial de desarrollo o industrias estratégicas para la región, pertenecientes a las especializaciones inteligentes de la región. Las actividades llevadas a cabo en el marco del proyecto tienen en cuenta las previsiones de la demanda del mercado de trabajo para ocupaciones específicas y la educación en industrias específicas (7 KD).
