Es richtet sich an die Lehre der Bolesławiec-Schulen. podst. und gim., die während der Ausgrabung die schwächsten Ergebnisse erzielten. Erhöhung und harmonische Entwicklung von Schlüsselkompetenzen in der Wissenschaft. (Verbesserung der Fähigkeit, theoretisches Wissen in der täglichen Praxis anzuwenden, Nutzung und Nutzung von Wissen und Methoden zur Erklärung der Welt der Natur, Verständnis der durch menschliche Aktivitäten verursachten Veränderungen; Verbesserung der IT-Fähigkeiten bei der Nutzung der Informationstechnologie in verschiedenen Situationen; linguistisch – im Bereich Englisch und Deutsch, um psychologische Barrieren zu überwinden, Lernfähigkeiten zu verbessern – Kreativität anzuregen, Offenheit für neue Handlungsweisen; Ausbildung der auf dem Arbeitsmarkt benötigten Kompetenzen und Einstellungen für junge europäische Bürger; Offenheit für die Frage der Gleichbehandlung von Frauen und Männern, unterschiedliche Überzeugungen und Meinungsverschiedenheiten in einem Demokraten. Europa, Entwicklung individueller Lernansätze, insbesondere mit sonderpädagogischen Bedürfnissen. Zu diesem Zweck war geplant, das Mathestudio nachzurüsten, um den Bildungsprozess attraktiver zu machen. (Matt., przyr.,tech.-in Verbindung mit el. regionaler Bildung, Unternehmertum, freie Kommunikation in Fremdsprachen) und Workshops, mit denen Sie lernen können, mit Stress umzugehen, Motivation zu wecken, verschiedene Aktionen zu ergreifen, ihre Stärken zu entdecken und zu nutzen. Wir planen auch Kurse im World Experience Room, lernen über Programmierung und Integration mit der Umwelt, kooperieren mit lokalen Unternehmern. Die Lehrer nehmen an Schulungen im Zusammenhang mit dem Thema und den Zielen des Projekts teil.Die Umsetzung des Projekts soll jedem Schüler/Studenten die Möglichkeit bieten, sich an (durch kreative, engagierte Lehrer) Themen zu beteiligen, die mit ihren individuellen Bedürfnissen und Bildungsmöglichkeiten und Entwicklungsmöglichkeiten übereinstimmen.