Die Umsetzung des Projekts wird zur Lösung der diagnostizierten Probleme beitragen: niedrige Punktzahlen in Klasse 6 und Lernschwierigkeiten der Schüler; beschränkter Zugang zu bezahlten Extras und Ausgleichsmaßnahmen und Unterrichtsmaterialien; fehlender Zugang der Schulen zu modernen Bildungsinstrumenten; die Fähigkeiten von n-li wurden nicht vollständig genutzt. Als Reaktion auf diese Probleme übernimmt das Projekt die Entwicklung von Kompetenzen von Schülern der Klassen I-VIII von 4 Schulen durch die Teilnahme aller an zusätzlichen Aktivitäten: effektive Wissenschaft, Robotik, Informatik und 3D-Druck und mit Matem.-Naturkompetenz. Die Kurse werden für 10 Wochen pro Semester durchgeführt (IX/X 2017-VI 2019). In jeder Woche wird jede der Klassen I – VIII eine Stunde der oben genannten Klassen durchführen. Messung der Ergebnisse: Tests für alle Schüler „on entry“, „nach einem Jahr“, „on the exit“ und bereiten nach jedem Studium einen detaillierten Bericht über Veränderungen des Kompetenzniveaus, Roboterfestivals und mathematische und natürliche Klassen in der Schule und zwischenschulischen Bühnen vor. Kurse von n-li von 4 Schulen, also zu Beginn der Projektworkshops – im Bereich Mathe-Natur-Klassen, effektives Lernen, Robotik und Information. mit 3D-Druck, in denen sie entsprechende Kurse nehmen und Coaching-Techniken lernen. Die Durchführung dieser Klassen erfordert die Nachrüstung von 4 Schulen mit modernen Lehrmitteln: 2 Versionen (an das Alter der Schüler angepasst) Lego Backstein-Kits, Software und Tablets für die Roboterprogrammierung, 3D-Drucker, Tablet-Sets für Informatik, Kauf von 1 Set für SP in einer Arbeitsverbindung innovative EEG Biofeecback-Methode und Verbrauchsmaterialien. Erwartete Auswirkungen von Maßnahmen: Verbesserung der Qualität und Wirksamkeit der Bildung in den Schulen und damit einer höheren Lernleistung der Schüler, Bildung der Einstellungen/Fähigkeiten der Schüler, die für die Tätigkeit auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, wie Kreativität, Innovation, Teamarbeit und Lernfähigkeiten.