Das Hauptziel des Projekts ist es, die Qualität, Wirksamkeit und Zugänglichkeit des Bildungsangebots der Medizinischen Universität Bialystok (UMB) zu verbessern. Dieses Ziel wird im Zeitraum 1.10.2019 – 30.9.2023 (Zugangskriterium/KD8) erreicht. Verbesserung der Kompetenz des Personals: Didaktik in Bezug auf: didaktische Fähigkeiten mit moderner Kosmetologie, medizinischer Diagnostik und pharmazeutischer Analyse (M6, Zad. 5) administrative Ermöglichung der Entwicklung des Inspektors für personenbezogene Daten, der folgenden Abteilungen: Economic, Financial & Book, Science and International Cooperation, Aid Projects, Bioinformatics and Data Analysis Center und die neue Forschungseinheit. Internationale Zusammenarbeit (M6, n. 6) Verbesserung der Kompetenzen von UMB-Studenten durch die Umsetzung von: Workshop-Kurse (ZW), Praktische Aufgaben (ZP) und Studienbesuche (WS) zur Entwicklung professioneller, sprachlicher, analytischer und kommunikativer Kompetenzen (M2, Zad. 2) qualitativ hochwertige Praktikumsprogramme, die Kompetenzen entwickeln, die mit den Auswirkungen der Bildung auf die realisierten Studienfelder übereinstimmen (M3, Zad. 3, 4) Anpassung an die Bedürfnisse des sozioökonomischen Umfelds 4 Fachgebiete (M1, Zad. 1) Docelowy/GD ist 500 (397 K und 103 M) physische Personen, von denen: 429 Personen. (338 K und 91 M) sind Studierende des ersten und zweiten Studiengangs und einzelner Masterstudien (JSM) an der UMB in akademischen Jahren. 2019/20-2022/2316 pers. (14 K und 2 M) ist Lehrkraft/KDY 55 Pers. (45 K und 10 M) Verwaltungspersonal/CAE RESULTS OF PROJECT 30 % (55 pers.) – Anteil der vom ESF unterstützten Hochschulabsolventen, die innerhalb von 6 Monaten nach Ende der Ausbildung ihre Ausbildung fortgesetzt oder eine Beschäftigung aufgenommen haben343 – Zahl der Personen, die ihre Kompetenzen im Rahmen der vom ESF geförderten Hochschultätigkeiten erhöht haben – Zahl der Hochschulpersonal, die dank der Unterstützung des ESF ihre Lehrkompetenzen erhöht haben44 – Zahl der Hochschulpersonal, die dank der ESF-Unterstützung ihre Führungskompetenzen erhöht haben44 -Anzahl der Hochschulpersonal, die dank der Unterstützung des ESF ihre Führungskompetenzen erhöht haben
