Das Projekt wird real.in der Zeit vom 2.1.2019 – 30.11.2023 sein. Zielgruppe stanowi:201(149K/52M) Studenten aus Wydz. Philolog.i Fil-Hist UŁ fil. polska I und II st., aus dem englischen Film I und II Stapel. aus dem italienischen Film II st.,os. aus Geschichte I und II st.Programme, die im Projekt entwickelt und umgesetzt werden, werden die grundlegenden Ergebnisse der Ausbildung und die Methoden ihrer Leistung durch die Studios bestimmen. Es enthält Inhalte, die für die soziale Vision relevant sind. der Klatsch. Die entwickelten Bildungsprogramme werden auch zur Entwicklung pädagogischer und sozialer Kompetenzen der Studierenden beitragen.(KD 8)Progr. kszt.learning wird auf der Grundlage von Modellschwellen geschaffen, die im Nichtwettbewerbsprojekt entwickelt wurden.„Vorschlag für ein neues Bildungsmodell für zukünftige Lehrkräfte“ (KD3). Das Hauptziel des Projekts ist es, die Kompetenzen zur Vermittlung der Geisteswissenschaften zu verbessern, die von neuen Bildungsprogrammen genutzt werden, die entwickelt und real sind. Sie werden neue Formen der Bildung verwenden. noch nicht verwendet (oder Stapel in einer kleineren Dimension) im Laufe der Ausbildung. über Spezialisierungen lehren Geschichte, phil. Polnisch, Englisch und Italienisch. Zu den Aufgaben der Schwerpunkte gehören Praxis und Interim, Klassen, die von Experten durchgeführt werden, insbesondere im Bereich der Anerkennung von Schülern mit besonderen Bedürfnissen, die dem Konzept eines personalisierten Ansatzes für den Schüler entsprechen.Das Projekt kombiniert frühere gute Lernpraktiken mit Test-, Innovations- und Experimentieraktivitäten, um durch die Bewertung und Überprüfung der Programme die beste Version davon zu entwickeln, die den Bedürfnissen von Mittwochen, Akademien, Lehrern und Stakeholdern entspricht, die dauerhaft in das Lernprogramm eintreten werden. Das Projekt legt auch den Schwerpunkt auf die Zusammenarbeit von Universitäten mit Schulen, die Integration der Inhalte von Bildungsmodulen. Ein untrennbarer Teil der realen Klassen im Programm ist es, die Lernenden mit Kompetenzen auszustatten, dank denen sie bereit sein werden, Aufgaben im Zusammenhang mit ihrer eigenen Entwicklung auszuführen und die Entwicklung der Studenten zu unterstützen.