DIE PRÄMISSE, AUF DER DIE ENTWICKLUNG DES PROJEKTS BERUHT, DASS DIGITAL ALS AKTIVER AKTEUR BEDEUTENDER WIRTSCHAFTLICHER UND VERHALTENSBEZOGENER GESELLSCHAFTLICHEN VERÄNDERUNGEN IN DER WIRTSCHAFT UND DES INFORMATIONSRECHTS NEUE KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN ERFORDERT UND IN DIGITALE BÜRGERSCHAFTSKOMPETENZEN ÜBERFÜHRT WIRD, DIE FÜR DIE BEWÄLTIGUNG DIESER HERAUSFORDERUNGEN VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG SIND. DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE TEILNEHMENDEN STUDENTEN MIT DIGITALEN UND DESIGN-FÄHIGKEITEN ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE DIE FÄHIGKEIT DER PERSON VERBESSERN, MIT DER DIGITALEN REALITÄT ZU INTERAGIEREN UND WISSENSCHAFTLICHE EINSTELLUNGEN ZUR ERFORSCHUNG DIESER REALITÄT ZU ENTWICKELN. DARÜBER HINAUS WOLLEN WIR EIN LEITFADEN SEIN, DAMIT DIE SCHÜLER NICHT NUR VERANTWORTLICH UND BEWUSST IN DER VERWENDUNG VON DIGITALEN WERKZEUGEN UND DEM NETZWERK WERDEN, SONDERN AUCH SCHÖPFER VON NEUEN WEGEN, VON DENEN DIE DIGITALE EIN TOOL.PERTANTO DARSTELLT, DASS DER EINFACHE UND GEZIELTE BESITZ FORTGESCHRITTENER DIGITALER FÄHIGKEITEN UNERLÄSSLICH IST, UM AKTIVE BÜRGER ZU SEIN, WENN SIE MIT DER FÄHIGKEIT INTEGRIERT WERDEN, DIE INFORMATIONEN RICHTIG ZU ANALYSIEREN.
