Project Studio Ludum ist eine Pilotstudie, deren Zielgruppe junge Frauen und Männer (15-24 Jahre) sind, die sich für Spiel- und Spielkultur interessieren und weder arbeiten noch studieren. Der Zweck ist es, ihr Engagement für Spiele zu nutzen und sie zu motivieren, ihre Studien abzuschließen und/oder auf andere Weise dem Arbeitsmarkt nähern. Die Projektidee findet in der vom ESF finanzierten Vorstudie statt: Spiele als Einrichtungswerkzeuge (ESF Referenznummer: 2016/00554), die an den Computerspielentwicklungsprogrammen der Universität Skövde durchgeführt wurde. Die Projektpartner sind die Universität Skövde, der Gemeindeverband Skaraborg und fünf Gemeinden in Skaraborg (Gullspång, Götene, Hjo, Skövde und Töreboda). Die Mitarbeiter wollen gemeinsam mit den Projektteilnehmern die Methodik Studio Ludum testen, bewerten und weiterentwickeln. In der Methodik verwendet sowohl die Gesamt- als auch die einzelnen Aktivitäten Gamification. Durch die Verwendung von Gamification können Mechanismen verwendet werden, die in Spielen üblich sind, wie Regelsysteme, visuelles Feedback, Motivations- und Belohnungsmechanismen, um die Interaktion zu verbessern und die Teilnehmer einzubinden. Studio Ludum bietet den Teilnehmern eine Projektumgebung, die sowohl aus digitalen als auch aus physischen Räumen besteht, die eng miteinander verbunden sind. In der digitalen Szene kreieren die Teilnehmer ihr Alter Ego, einen Spielcharakter, der dem Teilnehmer während des Projekts folgt. Wenn die Teilnehmer an Aktivitäten in der physischen Welt teilnehmen, werden ihre digitalen Charaktere belohnt. Wenn die Teilnehmer in Studio Ludum kommen, erhalten sie Hilfe bei der Erstellung eines persönlichen Inventars. Ein Konzept inspiriert von der Welt der Spiele, die einen visuellen Überblick über Ihre eigenen Fähigkeiten, eine Vielzahl von Mapping der Stärken und Fähigkeiten einer Person. Innerhalb von Studio Ludum wird das persönliche Inventar der Teilnehmer helfen, festzulegen, welche Unterziele und Ziele sie haben und welche Arten von Herausforderungen sie bewältigen müssen, um diese Ziele zu erreichen. Wenn die Teilnehmer das Projekt verlassen, ist das Ziel, dass sie als Individuen ausreichend gestärkt werden, wissen, was sie für Stärken und Fähigkeiten haben und was sie haben, um darauf zu zielen, zu studieren oder einen Platz auf dem Arbeitsmarkt zu finden. Mit Studio Ludum wird versucht, eine Projektkultur aufzubauen, in der das Spielinteresse im Fokus liegt und in dem es ein inklusives Klima gibt. Um zu behaupten, dass alle Teilnehmer gleiche Teilnahmechancen haben, muss das Projekt verschiedene Faktoren berücksichtigen, z. B., dass ein relativ großer Teil der Zielgruppe mit einer Art neuropsychiatrischen Funktionsvariation diagnostiziert wird. Darüber hinaus muss das Projekt verschiedene Vorurteile berücksichtigen, zum Beispiel, dass Spiele in der Regel mit etwas verbunden sind, das Jungen und Männer als Interesse haben und dass die jungen Frauenstimmen oft Marginalisiert werden. Daher ist es wichtig, dass Studio Ludum bewusst mit Gender-, Diversitäts- und Zugänglichkeitsaspekten in seiner Wertbasis arbeitet, so dass die physische und digitale Website und Aktivitäten nicht nur mit einem Teil der Zielgruppe als Norm gestaltet werden.
