Ein an die Bedürfnisse der Wirtschaft angepasstes Berufsbildungs- und Erwachsenenbildungssystem ist auch notwendig, um sie bei der Anpassung an den wirtschaftlichen und sozialen Wandel zu unterstützen, zusätzlich zur Entwicklung des Wissens, der Kompetenzen und der Wettbewerbsfähigkeit künftiger Generationen und derjenigen des erwerbsfähigen Alters. Im 21. Jahrhundert sind Kenntnisse über IKT-Technologien, Erwerb, Erwerb, Erwerb und kontinuierliche Entwicklung von IKT-Technologien von wesentlicher Bedeutung für die Anpassung an den wirtschaftlichen und sozialen Wandel und für die Wettbewerbsfähigkeit auf dem Arbeitsmarkt. Parallel zur Flexibilisierung des Berufsbildungs- und Erwachsenenbildungssystems ist es daher notwendig, den digitalen Wandel der Erwachsenenbildung und -ausbildung sicherzustellen und die Entwicklung sektorspezifischer digitaler Kompetenzen und des digitalen Lernens besser in das Berufsbildungssystem und das System der Erwachsenenbildung zu integrieren. Um die oben genannten Ziele zu erreichen, d. h. sicherzustellen, dass eine ausreichende Zahl von Berufs- und Erwachsenenbildungen aus der Berufs- und Erwachsenenbildung, auch langfristig, mit hochwertigen Kenntnissen, die direkt auf dem Arbeitsmarkt genutzt werden können, und mit den von den einzelnen Zweigen geforderten digitalen Kompetenzen entfernt wird, bedarf es umfassender, systemischer Verbesserungen im Bereich der beruflichen Aus- und Weiterbildung in Ungarn und in der Erwachsenenbildung. Die digitale Transformation auf der ganzen Welt ist ein umfassendes soziales Phänomen, das das Leben, die Organisation und das Funktionieren von Unternehmen und der öffentlichen Verwaltung grundlegend verändert. In Anerkennung dessen will die ungarische Regierung Bürger und Unternehmen nicht vor der Digitalisierung schützen, sondern darauf vorbereiten. Die wichtigste Aufgabe des Digital Welfare Programme (DJP) ist es, alle Bürger und Unternehmen in Ungarn sowie die ungarische Volkswirtschaft dabei zu unterstützen, die Digitalisierung zu gewinnen. Das beispiellose Tempo des Wandels in der Informationstechnologie erfordert einen Wissenswechsel, für den das ungarische System der allgemeinen und beruflichen Bildung keine Lösungen bereithält; die digitale Wirtschaft und IPAR 4.0 Entwicklungsengpässe sind daher zur Verfügbarkeit einer gut bekannten einheimischen Belegschaft geworden. Das starke Ziel der ungarischen Regierung ist es, durch die Digitalisierung mehr neue Arbeitsplätze mit hohem Mehrwert zu schaffen als die Zahl der traditionellen Arbeitsplätze, die aufgrund des technologischen Wandels verloren gegangen sind. Aus diesem Grund ist die ungarische Strategie für digitale Bildung abgeschlossen und wir unterstützen auch die Umsetzung des Programms „Digitale Arbeitskräfte“, das kurz- und mittelfristige Lösungen zur Linderung des wachsenden Mangels an IT-Spezialisten und anderen digital ausgebildeten Fachkräften bietet. Es wird auch darauf hingewiesen, dass eine geringe Beteiligung von Erwachsenen am lebenslangen Lernen zu einem Missverhältnis zwischen Qualifikationen und Qualifikationen führen kann. Ziel des Strukturwandels ist es, marktfähige und aktuelle theoretische und praktische IT-Kenntnisse zu übertragen. Das Programm wird dazu beitragen, die Arbeitslosigkeit zu verringern und den Arbeitskräftemangel auf dem IT-Arbeitsmarkt zu verringern und gleichzeitig neue und marktfähige Arbeitsplätze zu fördern. Eine detaillierte Beschreibung der Tätigkeiten des Projekts findet sich in der Machbarkeitsstudie, die im Rahmen des Antrags vorzulegen ist.
