Ziel des Projekts ist es, die territorialen Unterschiede bei den menschlichen öffentlichen Dienstleistungen in Kiskőrös und seiner Region zu verringern, zur sozialen Konvergenz beizutragen, den Zugang zu hochwertigen öffentlichen Dienstleistungen zu verbessern, zur Aufholung benachteiligter sozialer Gruppen beizutragen, die Beschäftigungsfähigkeit benachteiligter Gruppen zu verbessern, zur Stärkung ihrer Arbeitsmarktposition beizutragen, die Qualität und Effizienz bestimmter öffentlicher Dienstleistungen zu verbessern, sektorübergreifende Kooperationen, integrierte Lösungen zu entwickeln und national homogene Dienstleistungen zu differenzieren. Das vorrangige Ziel des Projekts ist die Entwicklung des kulturellen und sozialen Kapitals sowie der individuellen und gemeinschaftlichen Kapazitäten im Einklang mit der Aufforderung. Experten der Konsortiumsmitglieder waren an der Projektgestaltung beteiligt (4 Personen: Dr. Andrea Lacziné Ritter, Dr. Gabriella Nagy, Adrienn Korányi und Dr. Csilla Polereczki) und der lokale Personalentwicklungsplan, der das Projekt untermauert. Die Ergebnisse der Bedarfsanalyse, der vorläufigen Bedarfsanalyse und der Lagefeststellungen wurden in den lokalen Personalentwicklungsplan aufgenommen. Das geplante Projekt wird in einem Konsortium von 7 Personen durchgeführt, in dem das Konsortium von der Gemeinde Kiskőrös und den Mitgliedern des Consorciums geleitet wird: Gemeinde Soltvadkert, Akasztó, Csengőd, Gemeinde Tázlár, Gesundheitszentrum für Soziales und Kinder (Kiskőrös), Konsolidierte Sozialinstitution (Soltvadkert). Im Zusammenhang mit dem Projekt wurde die Vereinbarung über die Zusammenarbeit des Konsortiums als Anlage zum Antrag beigefügt. Bei der Ausarbeitung der Programmpläne (Ausbildungen, Programme, Mentoren, Experten, individuelle Entwicklung) für das Projekt bestand das Hauptziel darin, mit der Gemeinschaft aufzuholen und territoriale Ungleichheiten zu verringern, damit die Programmelemente die in den lokalen Chancengleichheitsprogrammen festgestellten Probleme reflektieren und auf lokalen Gemeinschaften und Ressourcen aufbauen. Um sich auf die Beschäftigungsfähigkeit benachteiligter Gruppen vorzubereiten, ist es geplant, Software zu kaufen, um die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für Mitarbeiter zu unterstützen, die individuelle Kompetenzen bewerten und diagnostizieren und dann nach persönlicher Bewertung beraten. Dies wird dazu beitragen, das praktische Wissen und die Schlüsselkompetenzen der Arbeitnehmer in der Gesellschaft und in den Beschäftigten zu verbessern. Während der Durchführung des Projekts werden verschiedene Schulungs- und Entwicklungsprogramme wie folgt durchgeführt: Aussagekräftige, auf die Interessen der Altersgruppe zugeschnittene Programme für junge Menschen in Gemeinschaftsräumen zur Verfügung zu stellen: 1) Gastzeiten: Unterrichtung junger Menschen im Alter zwischen 12 und 24 Jahren durch Fachleute zu Themen, die für junge Menschen von Interesse sind 2)Was werde ich sein, wenn ich erwachsen bin? Mit Hilfe eines Messevaluierungs- und Entwicklungssystems, das durch eine spezielle Softwareumgebung unterstützt wird, können die Fähigkeiten und Kompetenzen des Studierenden erlernt werden, die entsprechend entwickelt werden können und für ihn ein geeignetes Karrieremodell aufgestellt werden kann. — Beratung bei der Vorbereitung auf die Arbeitssuche: 1) individuelle persönliche Beratung unter Anleitung eines Spezialisten: Beratung im Zusammenhang mit der Bewertung der tatsächlichen Fähigkeiten und Kompetenzmatrix einer Person. 2) Individuelle Beratung für benachteiligte Arbeitsuchende: Beratung im Zusammenhang mit der Bewertung der tatsächlichen Fähigkeiten und Kompetenzmatrix einer Person. — Messung individueller Kompetenzen: Eine Bewertung der praktischen Kenntnisse, sozialen und Arbeitnehmerkompetenzen von potenziellen Arbeitnehmern, die unter gesellschaftlich begrenzten Möglichkeiten leben. — Maßnahmen zur Verringerung des Mangels an Qualifikationen und Kompetenzen, die im Rahmen der Bedarfsermittlung ermittelt und angemessen begründet wurden – Sorgfaltspflicht der Organisation und Entwicklung: ihre Zielgruppe ist die Auswahl und Einstellung von Personal in menschlichen öffentlichen Diensten und potenziellen Mitarbeitern. Im organisatorischen Entwicklungsprozess liegt ein starker Schwerpunkt auf der Diagnose, bei der eine qualitative, quantitative und Netzwerkforschungsmethodik verwendet werden sollte. — Programme zur Ermöglichung eines unabhängigen Lebens: 1) Grundlagen des Selbstwissens: Der Fokus der Ausbildung liegt auf Selbstwissen und Selbstvertrauen, so dass es hilft, einander zu akzeptieren und unsere sozialen Beziehungen zu verstehen. 2) Selbstwissen und Selbstbild: Uns selbst zu kennen hilft uns, andere besser kennenzulernen, sie zu verstehen und sie zu erfassen. 3)Kontaktgebäudeausbildung: Während des Trainings können sie Einblicke in die emotionalen, vertrauensvollen, kommunikativen, Konfliktlösungs- und Kampfszenen einer Beziehun...