Der Projektvorschlag bezieht sich auf die Vorbereitung, Durchführung, Berichterstattung und Bewertung von Präsenz-, Regional- und Fernschulungen für Richter, Justiz- und Staatsanwaltsassistenten, Gerichtsbeamte, Gerichtsvollzieher, Gerichtsvollzieher, Registerare, Jury und andere Personen gemäß Artikel 249 ZSV. Eine qualitativ hochwertige berufliche Ausbildung zur Steigerung der Effizienz der Justiz wird für das Team des Nationalen Instituts für Justiz eine zentrale Priorität sein. Zu diesem Zweck ist die Durchführung von Maßnahmen vorgesehen, die nach den Besonderheiten des Sachverhalts und der Zielgruppen klar differenziert werden. In diesem Zusammenhang wird eine Tätigkeit für die persönliche Ausbildung eingerichtet; eine weitere regionale Ausbildungsmaßnahme, bei der das Institut über 55 Partnererklärungen verfügt; Aktivitäten und Aktivitäten im Fernunterricht, die auch die Ausgabe eines thematischen Handbuchs nach europäischem Recht umfassen. Innerhalb von 38 Monaten werden die Tätigkeiten von NIP-Mitarbeitern mit Unterstützung externer Sachverständiger durchgeführt, wodurch die administrative und berufliche Leistungsfähigkeit des Instituts erheblich gestärkt wird. Dieser Projektvorschlag baut auf den vorangegangenen sieben Projekten auf, die im Rahmen des OPAC durchgeführt wurden, und wird die Erfahrung und die Praxis stärken, um neue Entwicklungsrichtungen zu skizzieren. Der neue Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung thematischer Bereiche, um eine nachhaltige Verbesserung der Qualität der Ausbildung sowie die Einführung regionaler Schulungen zu gewährleisten, die den spezifischen Bedürfnissen der Rechtspflege vor Ort auf thematischer Basis gerecht werden. Diese sind im Katalog bewährter Verfahren der Mitgliedstaaten des Europäischen Netzes für die Aus- und Fortbildung von Richtern und Staatsanwälten enthalten. Die Ausarbeitung eines thematischen Handbuchs nach europäischem Recht ergänzt erfolgreich den Prozess der Ausbildung zu nationalen Rechtsvorschriften und kombiniert Wissen, um europäische Standards für Qualitätsgerechtigkeit zu erreichen.
