Ziel des Projekts ist es, die Qualität der beruflichen und Erwachsenenbildung zu verbessern, indem ein System zur Verbesserung der Qualifikation von Lehrkräften von Berufsbildungseinrichtungen und Erwachsenenbildungseinrichtungen entwickelt wird, um die sozialen, fachlichen und didaktischen Kompetenzen von Lehrkräften und Lehrkräften der beruflichen Aus- und Weiterbildung (Andragogs) zu stärken. Zielgruppe sind Lehrer in der beruflichen Aus- und Weiterbildung und Lehrer für Erwachsenenbildung (Andragogis). Während des Projekts wird die Ausbildung von Vertretern sektoraler praktischer Ausbildungszentren organisiert, die die Kompetenzen der Mitarbeiter vermitteln/erhöhen, die für gezielte Aktivitäten der Zentren erforderlich sind. Die geschätzte Zahl der ausgebildeten Personen beträgt 126. Um die Planung der Entwicklung sektorspezifischer praktischer Ausbildungszentren zu verbessern, werden beratende Schulungen in den Bereichen Planung, Durchführung und Effizienz der Maßnahmen organisiert. Um internationale bewährte Verfahren zu erlangen, werden die Berufsbildungslehrer und Lehrer (Andragogs) in der Erwachsenenbildung im Ausland eine berufsbegleitende Ausbildung erhalten. Die Ausbildung von Lehrkräften der beruflichen Aus- und Weiterbildung (700 Personen) und von Mitgliedern der methodischen Kommissionen für Berufsbildung (42 Personen) wird organisiert, um die Qualifikationen des Personals der beruflichen Aus- und Weiterbildung zu verbessern. Um den Lernbedürfnissen von andragogis gerecht zu werden, bietet das Projekt eine Ausbildung von 193 andragogis an. 4 thematische Schulungen (Konferenzen) auf nationaler und internationaler Ebene sind ebenfalls vorgesehen. Ergebnisse: Lehrer und Lehrer von Erwachsenenbildungseinrichtungen (Andragogis) erwerben und/oder verbessern die für ihre berufliche Tätigkeit erforderlichen andragogischen, didaktischen, sozialen und fachlichen Kompetenzen. Das gewonnene Wissen wird die Qualität der beruflichen und Erwachsenenbildung und ihre Attraktivität für die Bevölkerung erhöhen. Das Potenzial sektorspezifischer praktischer Ausbildungszentren wird durch die Verbesserung der Qualifikationen der Vertreter der Branchenzentren wirksamer genutzt.
