Das Projekt basiert auf der OECD-Erwachsenen-Kompetenzbewertung International Adult Survey (PIAAC), wonach ein erheblicher Anteil finnischer Erwachsener an grundlegenden Fähigkeiten (Literatur, numerische Fähigkeiten und IKT-Kenntnisse) fehlt. In der beruflichen Aus- und Weiterbildung ist das geringe Niveau der Grundkompetenz nicht nur bei der Bewerbung um Bildung, sondern auch nach dem Beginn der Ausbildung sichtbar, was die Kenntnisse der Grundfertigkeiten offenbart. Ziel des Projekts ist es, den Übergang zur beruflichen Aus- und Weiterbildung für Personen mit geringen Grundqualifikationen zu erleichtern, die Lücken in den Grundfertigkeiten zu erkennen, die bereits in der beruflichen Aus- und Weiterbildung bestehen, und durch das Studium dieser Fähigkeiten, um den Abschluss einer beruflichen Qualifikation oder eines Teils einer Qualifikation sowohl im Bildungs- als auch im Arbeitsleben zu unterstützen. Ziel ist es, zum frühestmöglichen Zeitpunkt einen Mangel an Grundfertigkeiten zu erkennen, um den Abschluss beruflicher und kollektiver Qualifikationen zu unterstützen. Das Projekt wird auch Betriebsmodelle entwickeln, um potenzielle Praktikanten zu erreichen und die Grundkompetenzen dieser Zielgruppe zu verbessern. Um dieses Ziel zu erreichen, werden neue Modelle der Zusammenarbeit zwischen Bildungseinrichtungen und nicht pädagogischen Beratungsgremien erprobt, um NEETs zu erreichen. Junge Menschen, die von sozialer Ausgrenzung bedroht sind, und Frauen mit Migrationshintergrund, die weder eine Beschäftigung noch eine schulische oder berufliche Ausbildung absolvieren (NEETs), sind besonders zielorientiert. Darüber hinaus wird das Projekt Strategien entwickeln, um NEETs den Zugang zur allgemeinen und beruflichen Bildung zu erleichtern, Grundkenntnisse zu entwickeln und Studierende mit geringen Grundkenntnissen zu unterstützen. Diese werden NEETs den Zugang zur Bildung erleichtern, die Zahl der Schulabbrecher aufgrund schlechter Grundkenntnisse verringern und die Leistung der bereits an der allgemeinen und beruflichen Bildung Beteiligten verbessern.Das Projekt wird vom 1. Mai 2019 bis zum 30. April 2022 durchgeführt, und sein Implementierungsnetzwerk besteht aus folgenden: • Kulturindustrie der Stadt Turku (Verwaltungsorganisation) • Lokalregierung für Bildung Tavastia • West Coast Education Ltd WinNova • Turku Adult Education Foundation