Das Projekt Skillful -Future Experts zielt darauf ab, ein nationales Modell für offene Studien und Lernumgebungen zwischen verschiedenen Ausbildungsanbietern zu schaffen. Das Modell zielt darauf ab, eine neue Art und Weise der beruflichen Bildung zu organisieren, um den Bedürfnissen junger Menschen gerecht zu werden, die nicht in der allgemeinen und beruflichen Bildung sind, sowie den Erwerb und die Vertiefung neuer Kompetenzen auf der zweiten Ebene zu fördern. Das Projekt entwickelt das Betriebsmodell in enger Zusammenarbeit mit den Kontrollzentren in verschiedenen Regionen. Das Projekt nutzt bestehende Berufsstudien, indem sie neu organisiert werden, damit sich junge Menschen mit den Arbeitsbereichen vertraut machen, flexible und kontrollierte Berufsausbildung beginnen und von einer Qualifikation, einem Studienabschnitt oder einem Ausbildungsorganisator zu einem anderen auf nationaler Ebene wechseln können. Darüber hinaus können junge Menschen ihre Fähigkeiten durch Projektlernen vertiefen, indem sie professionelle Techniken in verschiedenen Kompetenzbereichen austauschen. Im Rahmen des operativen Modells wird ein Arbeitsansatz für die Orientierungslehre entwickelt. Das Projekt soll das Angebot offener Studien aus Netzwerkländern, an denen alle Projektträger teilnehmen werden, testen. Darüber hinaus werden im Rahmen des Projekts ein Leitlehrmodell erprobt, in dem Lehrkräfte aus den Pilotfeldern neue oder sich verändernde junge Menschen erhalten, Inhalte organisieren, die ihnen in diesem Bereich offen stehen, damit junge Menschen ins Feld gelangen und projektbasierte offene Studien auf nationaler Ebene koordinieren.Eine der Aktivitäten des Projekts wird in sechs Bereichen erprobt. In diesen Bereichen organisieren die Lehrer Orientierungslehrgänge im Bildungsbereich, um jungen Menschen die Möglichkeit zu geben, sich mit diesem Gebiet vertraut zu machen, ein flexibles Berufsstudium zu beginnen oder herauszufinden, wo ihre Fähigkeiten zu diesem Zeitpunkt sind. Lehrerinnen und Lehrer Piloten auch auf nationaler Ebene organisierte offene Projektstudien, an denen Studenten verschiedener Bildungsorganisatoren bundesweit teilnehmen. Die Lehrer führen Aktivitäten mit einer geführten Arbeitseinstellung durch und arbeiten eng mit Mentoren zusammen, die mit jungen Menschen zusammenarbeiten, wie z. B. Beratungsberater und Cockpitarbeiter. Im Rahmen des Pilotprojekts entwickelt das Projekt einen Orientierungslehransatz durch Mentoring. Darüber hinaus wird das Projekt ein nationales netzwerkbasiertes offenes Studienangebot entwickeln, das durch die neuen Qualifikationskriterien (eBasIS) unterstützt wird, die in den Studienpfad aufgenommen werden. Das Projekt führt zu einem funktionalen, flexiblen, nationalen und netzwerkbasierten Modell offener Studien zwischen verschiedenen Bildungs- und Ausbildungsanbietern, in dem Lehrer und Mentoren nach dem eigenen Ausbildungsplan des jungen Menschen arbeiten, das einen reibungslosen Übergang fördert, so dass junge Menschen ihre Kompetenzen überall dort entwickeln und vertiefen. Die Aktivitäten werden durch einen Orientierungsansatz unterstützt, bei dem Lehrer ausgebildet werden.
