Die Akademische und die Jugendarbeitslosigkeit nehmen auf nationaler und Provinzebene stark zu. Deshalb wollen die Bildungseinrichtungen, die in Nordkarelia eine Berufsausbildung durchführen, Pioniere in Finnland durch das gemeinsame Entwicklungsprojekt sein, indem sie die Fähigkeit der Studierenden (und derer, die bereits abgeschlossen, aber arbeitslos sind) fördern, sich in einem sich wandelnden Arbeitsmarkt zu führen und das Wachstum des unternehmerischen Denkens zu steigern. Durch die Integration der Möglichkeit, im Rahmen des Studiums mit Unternehmergeist zu experimentieren, erhalten die Studierenden die Erfahrung des Erfolgs beim Verkauf ihrer eigenen Fähigkeiten und deren Vermarktung mutiger an ihre eigenen kompetenzbasierten Fähigkeiten. Ziel dieses gemeinsamen Projekts ist es, die Haltung des Entrepreneurship-freundlichen und Team-Lernens und des Team-Unternehmers zu pädagogischen Ansätzen, dem Einsatz von Bildungspersonal als Vorarbeitsansatz und neuen Lernmöglichkeiten für die Studierenden zu nehmen, wobei die Entwicklungsmaßnahmen des Projekts auf die Entwicklung unternehmerischer Fähigkeiten ausgerichtet sind. Solche Veränderungen in der Betriebskultur erfordern eine gemeinsame Anwendung von Zeit, um für ihren eigenen Gebrauch geeignet zu sein, und es ist ein Volumen erforderlich, um möglichst viele Personen aus den Zielgruppen zu erreichen. Die Probleme, die in früheren unternehmerischen Projekten und der Ausbildung festgestellt wurden, waren, dass Unternehmertum in der Praxis nicht lernen kann oder der Unterricht nur eine kleine Gruppe von hochmotivierten Studierenden erreicht hat oder die Ausbildung nach dem Produkt-/Unternehmenslebenszyklus organisiert wird – nicht nach dem Qualifikationsniveau des Lernenden. In den letzten Jahren hat sich eine Reihe neuer digitaler Instrumente für Unternehmen und Lehre entwickelt, um diese Herausforderungen zu meistern und eine völlig neue Form der unternehmerischen Aus- und Weiterbildung zu schaffen. Ziel des Projekts ist es, das Unternehmertum zu fördern, das für das wirtschaftliche Wohlergehen der Region wichtig ist, indem die unternehmerischen Kompetenzen der Zielgruppen gestärkt werden, damit sich die Fähigkeiten des Einzelnen während des Projekts auf die nächste Stufe entwickeln. Mit anderen Worten, zum Beispiel werden diejenigen, die keine Erfahrung im Unternehmertum haben, aufgrund der im Rahmen des Projekts ergriffenen Maßnahmen praktische Erfahrungen mit kleinem Unternehmertum (leichtes Unternehmertum) sammeln und neue Beschäftigungsmöglichkeiten in einem bestehenden Unternehmen eröffnen oder den Kommerzialisierungsprozess zur Schaffung neuer unternehmerischer Initiative fortsetzen. Das Projekt wird mit neuen Formen des Unternehmertums und Kompetenzen experimentieren, die auf schnellen und geringschwelligen Experimenten basieren, so dass Praktika für unternehmerische Initiative besser in operationelle und Lernumgebungen integriert werden, die für Zielgruppen relevant sind und von Projektträgern und Interessenträgern beeinflusst werden. Diese Umgebungen umfassen die Kombination von Erprobung von Unternehmergeist mit Studien und verwandten Arbeitslebensprojekten, Praktika/Arbeitslern und den Dissertationsprozess an der Fachhochschule Karelia. Darüber hinaus kann das Unternehmertum nach dem Abschluss beispielsweise in einer Genossenschaft mit Hilfe des Arbeitslosenschutzes umgesetzt werden. Darüber hinaus wird eine neue unternehmerische Pädagogik entwickelt, die skalierbar und viel besser skaliert wird, wodurch die Zahl der Unternehmerexperimente auf verschiedenen Ebenen, d. h. dem Niveau der unternehmerischen Kompetenzen, um eine möglichst große Masse erhöht wird. Dies wird die Chancen erhöhen, Spitzenerfolgsgeschichten zu schaffen und ein deutliches Wachstum bei der neuen Arbeit zu erzielen. Während der Vorbereitung des Projekts wurden am 11. September 2015 Gespräche mit den Joensuu TE Services (Antero Kallinen, Esko Mantsinen und Kaija-Anmari Tunttunen) über die Möglichkeit für Arbeitslose geführt, an einer neuen unternehmerischen Bildung durch offene Studien teilzunehmen. Es wurde festgestellt, dass die Erwerbsbeteiligung den Arbeitsmarktstatus nicht ändert, wenn die Studien nicht vollzeitlich sind und sich daher nicht auf die Sozialleistungen der Teilnehmer auswirken. Dieses Projekt bietet eine sichere Möglichkeit, Unternehmergeist auf eine völlig neue Art und Weise auszuprobieren. Die Projektmaßnahmen werden durch fünf Arbeitspakete umgesetzt, verschiedene Methoden getestet und pädagogische Aktivitäten entwickelt. Das bedeutet, dass die konkreten Arbeitsmethoden von Karelia-amk und der North Karelia Association of Education and Training mit den Zielgruppen unterschiedlich sind. Durch die Maßnahmen fördern Karelia-amk und die North Karelia Association for Education and Training und ihre Bildungseinrichtungen die Beschäftigung von Studierenden in einer herausfordernden Marktsituation.