Die EU hatte eine Zeit, den Strukturwandel zu beschleunigen, der von den Kräften der Globalisierung, des technologischen Fortschritts und dem demografischen Wandel geprägt ist. Die Arbeit, die automatisch aus Qualifikationen und Arbeitsvermittlungen resultiert, die sich auf freie Stellen konzentrieren, sind Beispiele für traditionelle soziale Beschäftigungsmechanismen, die in Zeiten stabiler und hoher Vorhersehbarkeit entwickelt wurden, die jetzt mit großen Problemen konfrontiert sind. Zu den Symptomen zählen die hohe Jugendarbeitslosigkeit und die wachsende Unzufriedenheit der Arbeitgeber mit den Fähigkeiten der Absolventen und das Berufsleben.Tavoitteet:hankkeen zielt darauf ab, die Artikulationsphase beim Übergang von der Bildung ins Berufsleben zu erleichtern und die Zusammenarbeit zwischen Bildungseinrichtungen und der Arbeitswelt weiterzuentwickeln. Ziel ist die Aktualisierung im Einklang mit einem gemeinsamen Modell durch die Zusammenarbeit zwischen Bildungseinrichtungen und Berufsverbänden, Berufsberatung und Unternehmensrekrutierungspraktiken in Bildungseinrichtungen, um dem Zeitalter rascher und unvorhersehbarer Veränderungen Rechnung zu tragen. Erfolg erfordert eine völlig neue Denkweise und die Einführung aktiver Beschäftigungsstrategien. Das Projekt konzentriert sich auf die Entwicklung und Umsetzung skalierbarer und kostengünstiger Ansätze mit Schwerpunkt auf 1. die Suche nach versteckten Arbeitsplätzen, 2. die Erhöhung der Mobilität zwischen Sektoren und Regionen, 3. die Ermittlung von Arbeitgebern und Sektoren, die in Zukunft wachsen und am ehesten beschäftigen werden, 4. Entwicklung eigener Einstellungskompetenzen in wechselnden Zeiten.Kohderyhmät:Kohderyhmänä sind insbesondere Studierende. Aktive Pilotmaßnahmen richten sich vor allem an Studierende in den am stärksten benachteiligten Sektoren und diejenigen, die Unterstützung benötigen. Nach den neuesten Beschäftigungsstatistiken, die von Statistics Finland erstellt wurden, gehören zu den am wenigsten beschäftigten Bildungssektoren in beiden Bildungseinrichtungen Kultursektoren, Datenverarbeitung und einige der Technologiebereiche. Im Laufe des Studiums werden Werkzeuge und Methoden zur Förderung des Berufslebens entwickelt, die zum Übergang ins Berufsleben beitragen. Die zweite Hauptzielgruppe des Projekts sind Unternehmen und Berufsverbände, die an den Projektaktivitäten beteiligt sind. Unternehmen und Organisationen erwerben Rekrutierungsfähigkeiten, qualifizierte Arbeitskräfte zur Unterstützung von Wachstum und Wettbewerbsfähigkeit sowie indirekte Entwicklungsaktivitäten von Studierenden, die die Produkt- und Dienstleistungsentwicklung unterstützen. Darüber hinaus liefern Unternehmen Informationen über die Bedürfnisse des Berufslebens für Bildungseinrichtungen. Das Projekt richtet sich auch an Studien- und Berufsberater von Bildungseinrichtungen sowie andere an der Berufsberatung beteiligte Mitarbeiter, deren Kompetenz entwickelt wird, um Studierende zu aktivieren, um ihr Arbeitsleben während des gesamten Studiums zu entwickeln. Instrumente und Methoden zur Förderung und Aktivierung der Zusammenarbeit im Arbeitsleben werden entwickelt und an Studierende und andere Mitarbeiter weitergegeben, die Beratung anbieten.MaßnahmenDie Maßnahmen des Projekts wurden in drei unabhängige Maßnahmen so organisiert, dass sich die oben genannten vier Schwerpunktbereiche in einem Querschnitt aller Maßnahmen widerspiegeln. Für jede Maßnahme werden spezifische Ergebnisindikatoren eingeführt, um die iterative Entwicklung von Tätigkeiten zu leiten.Maßnahme 1: Studierende oben – Intermediär ServiceDer Intermediary Service erneuert die traditionellen Lebenslauf- und Bewerbungsschreiben-orientierte Berufsberatungspraktiken, indem sie den intelligenten Job und Praktika der Studierenden auf der Grundlage unterstützter aktiver Kontakte erhöhen. Die Einrichtung einer zentralisierten Datenbank auf der Grundlage der eigenen dezentralisierten Arbeit der Studierenden wird künftig für Arbeitgeber, die voraussichtlich beschäftigen, z. B. durch Abschlüsse, Tätigkeitsberichte und direkten Kontakt, umgesetzt. Indikatoren: Anzahl der teilnehmenden Studierenden, Anzahl, Qualität und Leistung der Arbeitgeberkontakte pro Schüler. Durchführung: geteilt zwischen Karelia und PKKY.Maßnahme 2: Ziel der RekrymesutRekry Fair und anderer kleinerer Workshops ist es, traditionelle ineffiziente und oberflächliche Einstellungsverfahren zu reformieren 1. indem künftige Arbeitgeber dazu angeleitet werden, die so genannte Ergebniskarte informationsbasierte Weise zu nutzen, um Schülern und Lehrern ihre eigenen Bedürfnisse zu präsentieren, 2. Coaching von Bildungs- und Beratungspersonal in Bildungseinrichtungen für eine aktive Brückenbauerrolle zwischen Studierenden und Arbeitgebern.