Hauptziel des Projekts ist es, die Teilnahme an der Vorschulbildung zu erhöhen, wobei der Schwerpunkt auf Kindern aus der Roma-Minderheit und aus marginalisierten und benachteiligten Verhältnissen liegt, indem (1) Vorschulbildungsabteilungen in drei Kindergärten in Sektor 5, Bukarest, eingerichtet werden, wodurch die Fähigkeit zur Eingliederung in die Vorschulbildung und die schulische Bildung in der Branche mit 75 Plätzen erhöht wird; (2) die Ausbildung von 18 Personen, die dem FBBE-Lehrpersonal angehören, wodurch die Qualität der Vorschuldienste erhöht und langfristig zur Verbesserung der Qualität der Bildung beigetragen wird; (3) die Bereitstellung neuer Dienstleistungen und Lernmaterialien für 75 Kinder aus benachteiligten Verhältnissen, insbesondere aus der Roma-Gemeinschaft in den Bereichen 5 und 4, die Eltern/Rechtspfleger/Personen, die sich um in die Zielgruppe eingeschriebene Kinder kümmern, unterstützen und beraten, so dass die Registrierung der Arbeitslosen bei der AJOFM sichergestellt wird und ihre Informationen über Kinderpsychologie und -erziehung verstärkt werden und ihr Bewusstsein für Schlüsselelemente bei der Entwicklung des Kindes gestärkt wird. Daher wird dieses Projekt direkt zum spezifischen Ziel 6.2 beitragen, indem es konkrete Lösungen für eine stärkere Beteiligung an der Vorschul- und Vorschulbildung sowie für benachteiligte Kinder und Kinder aus der Roma-Gemeinschaft vorschlägt, die beide vom vorzeitigen Schulabbruch bedroht sind. Das Projekt trägt zur Verwirklichung des spezifischen Ziels des Programms (6.2) bei, indem 75 Kinder im Alter von 0 bis 2 Jahren Zugang zu Vorschulbildungsdiensten erhalten, wodurch die Teilnahme an der Vorschul- und Vorschulbildung durch die folgenden Maßnahmen mit langfristigen Auswirkungen erhöht wird: • Die Einrichtung von drei vorschulischen Bildungsabschnitten in drei funktionalen Kindergärten in diesem Sektor, wodurch das Angebot an Vorschulbildung in der Branche erhöht und ein reibungsloserer Übergang von der Vorschule in die Vorschule erleichtert wird. Langfristig wird das Projekt durch die Erhöhung der Kapazitäten der Kindergärten zur Gewährleistung einer qualitativ hochwertigen und gerechten Bildung für die lokale Bevölkerung beitragen, was möglicherweise dazu beiträgt, das Risiko eines vorzeitigen Schulabbruchs zu verringern und die Einschreibungsquote in der Vorschul- und Vorschulbildung zu erhöhen. • Weiterbildung von 18 Lehrern und Verbesserung ihrer Fähigkeiten, um sowohl eine qualitativ hochwertige Bildung als auch Betreuung für Kinder anbieten zu können, die von Vorschulbildungsdiensten in der neuen Kindergartenabteilung profitieren werden. Langfristig wird durch die Professionalisierung des Personals der Beitrag des Projekts zur Verbesserung der Bildungsqualität geleistet, da die Lehrer im betreffenden Kindergarten, aber auch in anderen, falls erforderlich, einen langfristigen Mehrwert schaffen können. • Sicherzustellen, dass Kinder aus der Roma-Gemeinschaft und aus benachteiligten Verhältnissen Zugang zu neuen Dienstleistungen und Lernmaterialien haben, die Kindern zwischen 0 und 2 Jahren gewidmet sind. Am