Das allgemeine Ziel des Projekts zielt darauf ab, den Übergang von der Universität zum Arbeitsmarkt für mindestens 322 im Hochschulsystem registrierte Studierende zu erleichtern, die in allen Entwicklungsregionen Rumäniens ansässig/ansässig sind, mit Ausnahme der Region Bukarest Ilfov, durch die Durchführung arbeitsbasierter Lernprogramme (Praktiken/Praktika) mit Partnern der Praxis überwiegend aus Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial, die nach den NCNs und aus den Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI identifiziert wurden. Das allgemeine Ziel des Projekts wird durch den integrierten Ansatz von Praktika/Praktika (Theorie, Praxis am Hauptsitz der Praxispartner, direkte und unmittelbare Anwendbarkeit von Kompetenzen) mit Hilfe einer individualisierten Berufsberatung erreicht. In dem Kontext, in dem Hochschuleinrichtungen die notwendigen Arbeitskräfte für die Entwicklung und das Funktionieren der Wirtschaft des Landes vorbereiten, wollen wir mit diesem Projekt die Art und Weise der Organisation von Beratungs- und Beratungsdiensten für Studierende überprüfen, um wirksam auf die Bedürfnisse der Studentenberatung reagieren zu können. Gleichzeitig ist es notwendig, den Prozess der Organisation von Praktika neu zu gestalten, nicht nur für die Studierenden, um ihre beruflichen Fähigkeiten zu entwickeln, sondern auch so, dass die Uniiv nicht ein geschlossener Kreislauf bleiben sollte, der eine marginale Rolle im Prozess der Integration junger Generationen von Arbeitskräften in die Gesellschaft hat. Im Gegenteil, eine hochwertige Hochschulbildung ist diejenige, die gut ausgebildete, qualifizierte und fähige Arbeitskräfte bietet, um der globalen Wettbewerbsfähigkeit gerecht zu werden, die die sich ständig verändernde Gesellschaft, in der wir leben, charakterisiert. Somit wird die Wettbewerbsfähigkeit direkt durch das Bildungsniveau und die Qualität der Ausbildung der Humanressourcen bestimmt. Durch das Projekt werden die Verbesserungsmaßnahmen auf Ebene der Hochschuleinrichtungen direkt auf die Qualität des Bildungsprozesses eingehen, von dem die Zielgruppe profitiert und somit zur Entwicklung des Humankapitals beiträgt, wodurch die Relevanz der Bildung für den Arbeitsmarkt erhöht wird, die von der POCU als Hauptziel der Bildungspolitik angegeben wird und ein integraler Bestandteil der Erreichung der Ziele für die Verwirklichung der Europa-2020-Strategie ist. Das Projekt besteht aus 5 Makroaktivitäten, die dazu beitragen werden, den Übergang von der Schule ins aktive Leben zu unterstützen, indem sie Verbesserung der Beratung und Beratung von Studierenden in den soziomenschlichen Bereichen: Verbesserung, Planung, Durchführung und Überwachung von Praktika; Schaffung innovativer Dienstleistungen, die Studenten beim Übergang zum Arbeitsmarkt unterstützen und die Geschichte und Ergebnisse der Begünstigten nachvollziehen, um den Studierenden individuelle und personalisierte Dienstleistungen zu bieten, die sich auf die Erhöhung der Relevanz der am Standort erzielten praktischen Lernergebnisse konzentrieren.
