Das allgemeine Ziel des Projekts besteht darin, die Teilnahme von Kindern aus marginalisierten Verhältnissen und/oder der Roma-Minderheit an der Vorschulbildung zu erhöhen, um das Risiko eines vorzeitigen Schulabbruchs zu verringern, indem (1) neue Frühbildungsdienste innerhalb von drei bestehenden Bildungseinrichtungen im Sektor 5 in Bukarest entwickelt werden, wodurch die Kapazität des Vorschuldienstes mit 75 Plätzen erhöht wird; (2) Gewährleistung des Zugangs von 75 Kindern aus benachteiligten Verhältnissen, davon mindestens 25 aus der Roma-Gemeinschaft, zu Vorschulbildungsdiensten und -materialien; (3) Erhöhung der beruflichen Ausbildung um 18 Personen, die dem Lehrpersonal der EÎCP angehören, wodurch die Qualität der Vorschuldienste erhöht und langfristig zur Verbesserung der Qualität der Bildung beigetragen wird; (4) Unterstützung schutzbedürftiger Familien mit Informations- und Beratungsmaßnahmen, Gewährleistung einer verstärkten Information über die Entwicklung und Psychologie des Kindes sowie Sensibilisierung für Schlüsselelemente der Entwicklung des Kindes. Durch diese Maßnahmen wird das Projekt direkt zu dem spezifischen Ziel 6.2 beitragen, indem es konkrete Lösungen für eine stärkere Beteiligung an der Vorschul- und Vorschulbildung sowie für benachteiligte Kinder und Kinder aus der Roma-Gemeinschaft vorschlägt, die beide vom vorzeitigen Schulabbruch bedroht sind. Das Projekt trägt zur Verwirklichung des spezifischen Ziels des Programms (6.2) bei, indem 75 Kinder im Alter von 0 bis 2 Jahren Zugang zu Vorschulbildungsdiensten erhalten, wodurch die Teilnahme an der Vorschul- und Vorschulbildung durch die folgenden Maßnahmen mit langfristigen Auswirkungen erhöht wird: • Die Entwicklung von drei Vorschulbildungsabteilungen in drei funktionalen Bildungseinrichtungen im Sektor 5, wodurch das Angebot an Vorschulbildung in diesem Sektor erhöht wird, der Zugang der Gemeinschaft zu Bildungsangeboten erleichtert und ein reibungsloserer Übergang von der Vorschule in die Vorschule erleichtert wird. Langfristig wird das Projekt durch die Erhöhung der vorhandenen Kapazitäten im Bereich der Frühbildung dazu beitragen, eine qualitativ hochwertige und gerechte Bildung nicht nur für die Zielgruppe, sondern für die gesamte dem Gebiet zugewiesene Gemeinschaft zu gewährleisten, wodurch das Risiko eines vorzeitigen Schulabbruchs verringert und die Einschreibungsquote in der Vor- und Vorschulbildung erhöht wird. • Gewährleistung eines einfachen und gleichberechtigten Zugangs für Kinder aus der Roma-Gemeinschaft und aus benachteiligten Verhältnissen zu Dienstleistungen und Lernmaterialien für Kinder im Alter von 0 bis 2 Jahren in einem inklusiven und angemessenen Umfeld für ihre Bedürfnisse, durch Lehrkräfte, die an ihrer Entwicklung beteiligt sind und die von einer spezifischen qualitativen Ausbildung profitieren werden. • Erleichterung der Erweiterung des Wissens und der Kompetenzen von 18 Lehrern zur Bereitstellung von Vorschulbildungsdiensten unter Bedingungen einer optimalen Entwicklung von Kindern. So tragen wir zur Qualitätssteigerung im edu-Prozess bei.