Kohesio: Entdecken Sie EU-Projekte in Ihrer Region

Informationen zum Projekt
Beginn (Datum): 1 Oktober 2018
Ende (Datum): 31 August 2022
Finanzierung
Fonds: Europäischer Sozialfonds (ESF)
Gesamtbudget: 2 179 406,29 €
EU-Beitrag: 1 852 495,34 € (85%)
Programm
Programmplanungszeitraum: 2014-2021
Verwaltungsbehörde: Zarząd Województwa Pomorskiego/departamenty właściwe wskazane w Regulaminie Organizacyjnym UMWP

Neue Kindergärten in Danzig und Puck Commune

Das Projekt wird im Zeitraum 10.2018-08.2022 in Danzig und Puck in einer dreigliedrigen Partnerschaft durchgeführt: Positive Initiativen – Edukacja sp. z o.o. (PIE), die Gemeinde Puck (GP) und die Gemeinde Danzig (GMG) und die polnische Humanitäre Aktion (PAH). Das Hauptziel des Projekts ist es, die Zahl der festen Plätze der Vorschulbildung zu erhöhen (Anpassungsarbeit, Bereitstellung der notwendigen Ausrüstung für neue Orte) – die Schaffung von 375 Plätzen in öffentlichen Kindergärten in Danzig und 25 Plätze im neuen Kindergarten in Puck und die Verbesserung der Qualität der Vorschulbildung. Das Projekt finanziert das jährliche Funktionieren neuer Vorschulplätze, Aktivitäten im Bereich der Förderung der Entwicklung und Bildung von Kindern, die Bildungschancen ausgleichen, die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen, die Unterstützung der beruflichen Entwicklung von n-li und die Unterstützung der Erziehungsberechtigten von Kindern – ein Pilotprogramm „gesunder Kindergarten“. Die Dauerhaftigkeit des Projekts wird 48 Monate nach Abschluss des Projekts beibehalten. Das Projekt wurde auf der Grundlage einer Diagnose erstellt, die im Zeitraum vom 01-03.2018 auf der Grundlage der Analyse statistischer Daten, bestehender Dokumente, Umfragen unter Eltern/Vormunden, n-li, Meinungen von Spezialisten auf dem Gebiet der Ausrüstung und des Bildungs- und Entwicklungsbedarfs von Kindern durchgeführt wurde. An Orten, an denen Defizite an verfügbaren Vorschulplätzen festgestellt wurden, werden neue Vorschulplätze geschaffen. Umfang der Diagnose: — Analyse der tatsächlichen und projizierten Nachfrage nach Vorschulbildung in G. Puck und M. Gdańsk im Dreijahreszeitraum – Analyse statistischer Daten; — Ermittlung des Bedarfs im Zusammenhang mit: Anpassung und Ausstattung neuer Vorschulplätze, auch im Hinblick auf die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen, die Bereitstellung von Bildungsaktivitäten für Kinder; die Bedürfnisse des Lehrpersonals; — Analyse der politischen Annahmen des Leitorgans. Die Diagnose wurde in Übereinstimmung mit den Bestimmungen der Standards für die Durchführung der Unterstützung (Zał. 4 zu den Regeln)

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