DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS BILDUNGSOBJEKT IN DER DUALEN PERSPEKTIVE DER ANGEBOTENEN UND ERHALTENEN BILDUNG ZU FOKUSSIEREN, SIE IN BEZIEHUNG UND RESONANZ ZU STELLEN. DIE BERUFLICHE BILDUNG MUSS EINEN WEG DES PERSÖNLICHEN WACHSTUMS ABFANGEN UND ERMÖGLICHEN, OHNE DEN DIE ERWORBENEN TECHNIKEN UND METHODEN NICHT IN EINE SINNVOLLE UND EFFEKTIVE PRAXIS UMGEWANDELT WERDEN. Es ist ein RAPIDLY EXPANDING AWARENESS in allen ORGANIZATIONALEN REALITIEN, die die CORPORATE ONES einschließen und ist alle die MEHR eine MATTER von großen URGENCY für einen PROFESSIONALISM SUCH wie die EDUCATIONAL EINEN DEN MOVES BY ITS NATURE on the DIFFICULT RIDGE BETWEEN WORK UND VITA.CONSIDERATE die BUSINESS PROBLEMS GEMEINSCHAFTEN MIT DER SAMESTRUCTURE DER DIDACTIC-TRAINING OBJECTIVES DES Lehrer-Kompetenzens und der PEDAGOGICAL SPEZIFIK DER EDUCATOREN, Es ist eine QUESTION DER BUILDINGUNGEN FÜR DIENSTLEISTUNGEN AIMED im Rahmen der COHERENCE und der HARMONISIERUNG von INTERVENTIONS AIMED in STUDENTEN