Ziel der Teilnahme am Projekt ist es, die Wettbewerbsfähigkeit von Studierenden/Studenten (U) des Gebäudeschulkomplexes (ZSB) in Piła auf dem Arbeitsmarkt zu steigern, insbesondere durch die Verbesserung ihrer beruflichen Qualifikationen/Kompetenzen in einer Weise, die den Bedürfnissen des lokalen/regionalen Arbeitsmarktes entspricht, und Unterstützung von Lehrkräften (N) im Bereich der Berufsausbildung. Das Projekt ist eine Antwort auf die individuellen Bedürfnisse des ZSB in Piła, die in der durch die Entschließung des Bezirksrats in V. 2018 genehmigten Diagnose identifiziert wurden.Die Diagnose stellt ein Handlungskonzept vor, das den Entwicklungsbedürfnissen von Schülern/Studenten (U) und Lehrern/Lehrern (N) im Bereich der Berufsbildung unter Berücksichtigung der Erwartungen und Bedürfnisse des lokalen/regionalen Arbeitsmarktes entspricht.Das Projekt wird zwischen 03.2019 und 08.2021 im Wlkp-Voivodeship durchgeführt und richtet sich an Studierende/Studenten 167 U (45K) und 9 N (8K) ZSB.Die folgenden Formen der Unterstützung sind geplant: Organisation zusätzlicher Berufsausbildungen/Ausbildungen, Umsetzung neuer innovativer Formen der Berufsausbildung für Schüler, Praktika und Lehrstellen, Nachrüstung von berufsbildenden Werkstätten und Tätigkeiten mit Schwerpunkt auf beruflicher Entwicklung N. Infolgedessen wird die Unterstützung durch U und N erhöht/wird Kompetenzen/Qualifikationen/Kompetenzen erwerben, die auf dem lokalen/regionalen Arbeitsmarkt angestrebt werden. Dies wird uns als Arbeitnehmer attraktiver machen, was ihre Beschäftigungsfähigkeit erhöhen wird. Darüber hinaus wird die Attraktivität von Lehrplänen, die die fachlichen und sozialen Kompetenzen der Studierenden entwickeln und ihre Interessen unterstützen, erhöht. Dies wird durch die Unterstützung der Berufsausbildung und die Gewährleistung von Bedingungen in Schulen, die den natürlichen Arbeitsbedingungen entsprechen, verstärkt. Da die Schule ein Vermittler zwischen U und Arbeitgebern ist, werden alle Formen der Unterstützung in enger Zusammenarbeit mit dem Gemeinschaftsumfeld der Schule umgesetzt, so dass das an die Schüler gerichtete Angebot den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes am besten entspricht.