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Informationen zum Projekt
Beginn (Datum): 1 August 2018
Ende (Datum): 31 Dezember 2020
Finanzierung
Fonds: Europäischer Sozialfonds (ESF)
Gesamtbudget: 132 348,04 €
EU-Beitrag: 112 495,83 € (85%)
Programm
Programmplanungszeitraum: 2014-2021
Verwaltungsbehörde: Zarząd Województwa Warmińsko-Mazurskiego

Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots konzentriert sich auf die Entwicklung von Kompetenzen von Schlüsselstudenten im Bereich der Großen Masurischen Seen: Giżycko-SP Wilkasy Gemeinde

Für den Zeitraum 01.08.18r-31.07.20r: erhöhen Sie die Chancen von edu. und erhöhen Sie den comp. key. Es ist 112. (56K/56M) SP in Wilkasy durch die Implementierung des dodakt.-r. und der Vorderräder, die digitale Kompetenzen formen und entwickeln, unter Berücksichtigung der Sicherheit im Cyberspace und der daraus resultierenden Bedrohungen, die Kompetenz von Ziffern zu erhöhen. 17 n-Körper (14K/3M) der oben genannten Schulen, die von IKT-Instrumenten profitieren und die pädagogischen und pädagogischen Fähigkeiten von 20 Eltern verbessern (13K/7M). Komm schon, Mann. Verband der Großen Seen Mazurskie 2020 in Zusammenarbeit mit dem Verein der Stadt im Internet und der Gemeinde Giżycko, dem Körper, der die Schule leitet. Geplant ist: 1) Dod.-Ausgleich und Vorderräder, Gestaltung und Entwicklung digitaler Kompetenzen unter Berücksichtigung unbeschadet des Cyberraums und der daraus resultierenden Bedrohungen, 2) für n-Bürger, die ihre digitalen Kompetenzen verbessern. beim Einsatz von didaktischen Hilfsmitteln und IKT-Instrumenten, 3) Workshops für Eltern, die aktiv in den Bildungsprozess mit IKT eingebunden sind. Es ist geplant, Unterrichtshilfen und IKT-Instrumente auf der Grundlage des festgestellten Bedarfs in der Schule und der Anpassung an die Bedürfnisse der Nutzer, einschließlich derjenigen, die sich aus Behinderungen ergeben, zu erwerben. Die Nachrüstung der Schule ermöglicht es, die im Projekt geplanten Klassen durchzuführen und die erforderlichen Funktionalitäten (SZOOP HR for the Economy) zu erreichen. Zielgruppe des Projekts sind n-Körper, Studenten und deren Eltern/Vormund. Die Auswirkungen des Projekts sind: Erhöhung des Schlüssels für Schüler, die unter das Projekt fallen, Verbesserung der Qualifikationen und Erwerb digitaler Kompetenzen von Lehrern, Einbeziehung der Eltern in den didaktischen Prozess mit IKT, Vorbereitung darauf, Kinder effektiv zum Lernen mit den modernsten Instrumenten zu motivieren, die Funktionalität der Schule zu erhöhen. Verbesserung der Qualität im Bereich der allgemeinen Bildung durch Schaffung von Bedingungen für den Einsatz moderner IKT.

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