Ziel des Projekts ist es, unter 1057 Schülern (530K, 527 Mio.) 5 Grundschulen und 4 Sekundarschulen der Gemeinde Wolbrom die auf dem Arbeitsmarkt notwendigen Schlüsselkompetenzen in den Bereichen IKT und Mathematik und Naturwissenschaften durch die Organisation von Klassen in mathematischen und natürlichen Fächern unter Verwendung der experimentellen Methode, IKT-Tools und E-Learning für die Durchführung von Programmierkursen sowie die Verbesserung der Kompetenzen von 64 Lehrern (51K; 13M) in Bezug auf den Einsatz moderner Werkzeuge und Informations- und Kommunikationstechnologien, Lehre auf dem Gebiet der Naturwissenschaften und Mathematik und experimentelle Arbeit im Zeitraum 05.2017 – 04.2019. Aufgaben: Das Projekt unterstützt Lehrkräfte durch die Schaffung eines Kooperationsnetzwerks in der Gemeinde Wolbrom und die Erweiterung ihrer Kompetenzen im Einsatz moderner Lehrmethoden (experimentelle Methoden) und IKT-Tools. Schaffung von vier mobilen Laboratorien mit natürlichen Fächern (biologische, chemische, physikalische, geografische), Nachrüstung von mathematischen Laboratorien und Ausstattung von Schulen mit IKT-Werkzeugen. Im Rahmen des Projekts erhalten die Studierenden Unterstützung bei der Anhebung von Schlüsselkompetenzen im Bereich Mathematik und Naturwissenschaften und Lernprogrammierung. Effektive Lösungen im Bereich der Entwicklung der Fähigkeiten und Interessen der Studierenden in den Naturwissenschaften werden dank der attraktiven Form der außerschulischen Klassen nach dem „Modell der außerschulischen Arbeit mit innovativen Arbeitsmethoden und zeitgenössischen IT-Techniken in der Praxis“ unter Verwendung von positiven validierten Effekten eines innovativen Projekts im Rahmen des POKL 2007-2013 umgesetzt. Hauptergebnisse: 1. Anzahl der Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 64os. (51K) 2. Anzahl der Studierenden, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 951os. (476K)