Problemet er et dårligt uddannelsesgrundlag i kommunen. Utilstrækkeligt udstyr i fagstudierne sammen med forældet IT-udstyr gør det umuligt at gennemføre eksperimentelle klasser og undervise på et passende niveau inden for videnskab, naturvidenskab og IKT. Der er ikke tilstrækkeligt med yderligere aktiviteter for begavede børn (manglende eksperimentel læring) med særlige uddannelsesbehov — f.eks. kompenserende, korrigerende osv. Projektet vedrører børn og lærere i SP i KEN-skolen og førskolekomplekset i Barda med Filia w Przyłęk. Målet er at øge kvaliteten af uddannelsen i kommunen inden for 2 år takket være implementeringen. de fleste typer af aktiviteter: Engelsk og fransk, Matematisk-Natural Sciences klasser udvikle og kompensere med matematik, klasser i naturvidenskab. IKT (IKT) IKT i praksis — robotteknologi og de rigtige holdninger;10.2.B Vi vil udstyre et matematiklaboratorium, udstyre et naturvidenskabeligt laboratorium og købe et horn af IKT. Erfaring klasser, herunder uden for laboratorier og dårlige institutioner, med det formål at fokusere børn på uddannelsesmæssige karrierer og erhverv inden for videnskab og videnskab;10.2.C. Gennemførelse af stipendium støtteprogrammer for særligt talentfulde studerende — for 60 studerende SP;10.2.D. Støtte inden for individualisering af arbejde med en studerende med særlige uddannelsesmæssige behov, herunder støtte til den yngre studerende i hans overgang til den næste fase af uddannelse — korrektion og kompensation klasser og tale terapeuter.10.2.E. Rådgivning og psykologisk og pædagogisk omsorg for elever, med særlig vægt på spørgsmål af eleven med særlige uddannelsesmæssige behov — korrektion og kompensation klasser og tale terapeuter.10.2.E. Råd og psykologisk og pædagogisk pleje af elever, med særlig vægt på spørgsmål af eleven med særlige uddannelsesmæssige behov;10.2.F. Udvidelse af tilbud af skoler med spørgsmål relateret til rådgivning og uddannelsesmetoder — uddannelsesmæssige-faglig rådgivning.