FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT ARBEJDE HEN IMOD EN FORBEDRING AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I MATEMATIK GENNEM AKTIV INDDRAGELSE AF ELEVERNE MED INDIVIDUALISEREDE OG/ELLER INDIVIDUALISEREDE UNDERVISNINGSAKTIVITETER, DER HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ EN VELLYKKET UDDANNELSE HOS DEM, DER HAR KONSTATERET MANGEL PÅ FÆRDIGHEDER INDEN FOR LOGISKE/MATEMATISKE OG VIDENSKABELIGE FÆRDIGHEDER. ARBEJDET VIL BLIVE UDFØRT GENNEM ØVELSER, DER UDARBEJDES, HERUNDER SAMARBEJDSAKTIVITETER, I SMÅ ARBEJDSGRUPPER. IT-TEKNOLOGIER OG KOMPENSATIONSINSTRUMENTER VIL BLIVE ANVENDT, NÅR DET ER NØDVENDIGT. DEN METODOLOGISKE TILGANG VIL VÆRE BASERET PÅ ØVELSER, BÅDE MED HENBLIK PÅ AT FORBEREDE DE AFSLUTTENDE UNDERSØGELSER OG SOM ET MIDDEL TIL GENOPRETNING AF SPECIFIKKE EMNER. DE OPERATIONELLE MODULER VIL BLIVE STRUKTURERET UNDER HENSYNTAGEN TIL DE FAKTISKE PROBLEMER, DER HAR FORHINDRET ELEVERNE I AT OPNÅ TILFREDSSTILLENDE RESULTATER PÅ OVENNÆVNTE OMRÅDER. TILSTEDEVÆRELSEN AF EN EKSTRA KLASSE R-LÆRER