Som led i reformen af sundhedsundersøgelserne besluttede de to universiteter i fællesskab at foreslå Mendes-projektet (Modules d'Entrée dans les Etudes de Santé) med henblik på at foreslå en "sundhedsadgang" i en lang række licenser og på et større geografisk område i regionen. Dette projekt har til formål at støtte udformningen af undervisningsmoduler, der leveres inden for licenser med sundhedsadgang (L.AS) og inden for PASS; deres scripting, deres design, så de er så effektive som muligt med hensyn til den læring, der tilbydes. Målet er at sikre, at 100 % af L.AS-studerende og 100 % af de studerende, der er indskrevet i PASS, følger et af de fjernmoduler, der er designet som en del af dette projekt.