Ved at støtte Europa 2020-strategien ved at bidrage til intelligent, bæredygtig og inklusiv vækst og gennemføre strategiske ændringer for at øge potentialet for blå vækst i den sydlige Østersøregion er det prioriteret at øge antallet af kvalificeret arbejdskraft i både F & U-laboratorier og maritime/søteknologiske sektorer. Projektet vil oprette en virtuel mobilitetsplatform (VMP) for at muliggøre virtuel læring om havbioteknologi og maritim/kystturisme og arbejde i grænseoverskridende teams for at lette udveksling af viden og overførsel af god praksis vedrørende BG i den maritime sektor (fase A). Projektet vil gennemføre et pilotprojekt med deltagelse af lærere, undervisere (eksperter inden for digital læring) og studerende fra SBR-lande ved hjælp af et digitalt uddannelsessystem (fase B). I fase A bør der træffes følgende foranstaltninger: A.1 gennemføre en gennemførlighedsundersøgelse, der kombinerer de nødvendige vidensbehov inden for havbioteknologi og turisme i SBR og identificerer menneskelige ressourcer, der er specifikke for BG A.2, og identificerer mindst 5 centrale emner for videnoverførsel i sektor A.3 ved at udvikle BG-relaterede læseplaner for mindst to grænseoverskridende hold af undervisere og lærere, samtidig med at indholdet af e-Mentoring-kurset udvikles med 1 grænseoverskridende team A.4, der tilpasser det indhold, der er udviklet af det grænseoverskridende team af eksperter i digital læring, til virtuel uddannelse lancering af VMP. Fase B vil omfatte: B.1 Pilotimplementering af e-Mentoring-kurset for lærere, der deltager i aktion A.3 B.2 Pilotlevering af mindst 5 emner om BG-emner online B.3 Teste meninger og forbedre indholdet og den virtuelle platform. De virtuelle/digitale kurser udviklet på FOCUS er rettet mod både bachelor/graduate studerende og ansatte fagfolk med behov for livslang læring. VMP vil arbejde for et bredere miljø af løbende læring/uddannelse og velforberedte fagfolk inden for BG-sektoren i SBR.