Den nederlandske regering bruger ESF 2014-2020 til at fremme aktiv inklusion af (gamle) elever fra praktisk og særlig sekundær uddannelse. Med henblik herpå er de sidste to skoleår blevet gennemført af skoler med henblik på praktisk og særlig uddannelse på sekundærtrinnet (i det følgende benævnt: skolerne) investerede kraftigt i deres elevers jobforvaltning. Den koordinerende kommune i Haag ønsker fortsat at fremme dette, men samtidig sætte yderligere skub i arbejdsforvaltningen. ESF-midlerne anvendes til ca. 1 485 (gamle) elever til at forbedre deres forbindelse til det regionale arbejdsmarked — strukturelt. Den koordinerende kommune Haag er således i overensstemmelse med de regionale arbejdsmarkedspolitikker, hvori det hedder, at der er behov for en yderligere indsats for strukturelt at forbedre integrationen af unge med ringe og ufaglærte på arbejdsmarkedet. Ved at investere i både lærlingen og samarbejdet med regionale interessenter i overgangsfasen (de sidste 2 skoleår og de to års efterbehandling) er det endnu tydeligere, hvordan man skal forme arbejdsmarkedsforvaltningen.