Kommuner og skoler i AMR Haag-landene arbejder i stigende grad sammen om at fremme aktiv inklusion af (gamle) PrO/Vso-elever. Til dette formål er de tidligere ESF-projekter — navnlig af skoler — blevet investeret i forvaltningen af elevernes arbejde i løbet af de sidste to skoleår. Den koordinerende kommune i Haag ønsker fortsat at fremme dette, men bemærker samtidig, at der er behov for mere for strukturelt at forbedre beskæftigelsesperspektivet for PrO/VSO-ungdom; navnlig inden for regionalt samarbejde og innovation. På det politiske plan arbejder kommunerne og skolebestyrelserne i øjeblikket på at formulere en fælles ambition/vision for arbejdsledelsen hos PrO/vso-eleverne, hvilket helst resulterer i en pagt. For at styrke den politiske linje i Haag-forordningen om antimikrobiel resistens skal de disponible ESF-midler anvendes til: • Forberedelse til arbejde — skolerne forbereder deres elever til faglig praksis så bedst muligt ved at investere i praktikvejledning, arbejds- og erhvervssimulering og sektororienteret uddannelse. I den forbindelse er det regionale arbejdsmarked involveret i uddannelse på forskellige måder af PrO- og VSO-skolerne, f.eks. gennem praktiske opgaver og uddannelsestjenester i virksomheder. Investerer i forberedelsen af ROC ved hjælp af et indgangskursus for de elever, hvor arbejdsvejen finder sted gennem videreuddannelse; • Regionalt samarbejde — mindst 20 % af det disponible ESF-budget investeres i en omfattende vejledningstilgang for elever efter at have forladt skolen. Denne praksis viser, at jo længere de unge "opholder sig på siden", desto vanskeligere bliver det at føre dem tilbage til et arbejdssted. I samarbejde med regionale kædepartnere som WSP Haaglanden, Haeghe-gruppen og regionale arbejdsgivere anvendes forberedende praktikophold, arbejdsudviklingsforløb og jobcoachs.