Det postmoderne samfund, en af de største udfordringer for den avancerede civilisation, er bevarelsen af sundheden. Den historisk dannede livsstil er meget langt fra naturlig, hvilket er forbundet med mange lidelser, lidelser og sygdomme. De såkaldte "civilisationsforstyrrelser" skyldes hovedsagelig operationelle forskelle i sundhedens forskellige dimensioner, som i sagens natur kun kan forebygges eller forbedres gennem øget social opmærksomhed. I det 21. århundrede vil fusionen af digital teknologi og internettet gøre information mere effektiv og hurtigere end nogensinde før. Rigdommen i vores stimuli udgør en udfordring for det menneskelige nervesystems tilpasningsevne, hvis genetiske og kognitive begrænsninger, såvel som evnen til at udnytte dem, ikke er tilstrækkeligt kendt. Den centrale idé i projektet er den komplekse, psykologiske, psykofysiologiske, neurobiologiske tilgang til civilisationsforstyrrelser. I løbet af vores arbejde hidtil har vi identificeret en række faktorer, der spiller en vigtig rolle for fremkomsten af sundhedsproblemer, men deres detaljerede integrerende videnskabelige analyse er endnu ikke blevet gennemført. Formålet med det planlagte arbejde er at integrere forskellige tilgange, der bygger på infrastrukturudviklinger, der gør det muligt at opnå betydelige nye resultater ved at kombinere moderne neurobiologiske, genetiske, psykofysiologiske måleteknikker og kognitive-mentale testprocedurer. Det planlagte F & U-projekt og den støttende infrastrukturudvikling søger svar på følgende specifikke spørgsmål: (1) Hvordan vælger vores nervesystem de relevante oplysninger fra den sensoriske stimulusoversvømmelse? Den sensoriske modalitet, der er mest overbelastet med information i den menneskelige hjerne, er visuel behandling. Til dato er det ukendt, hvordan man opdeler i dele og udvælger relevante oplysninger fra de visuelle stimuli præsenteret i hurtig rækkefølge eller samtidig, og hvordan det afgøres, om en informationspakke passerer gennem bevidsthedsfilteret eller ej. I vores eksperimenter leder vi efter svar på spørgsmålet om cerebral svingningers rolle og sicronisering-desynkronisering mellem gammabølger og neuroner i opdelingen, selektiv behandling og fremkaldelse af stimuli. Vi vil også gerne se på alderstendenser i gamma oscillationer, især i forhold til demens i alderdommen og Alzheimers sygdom, i håb om at udvikle teknologiske løsninger til at afbøde disse lidelser. (2) Hvordan forandrer risikofaktorer vores beslutninger, og hvor systematiske er disse beslutninger? Informationsbehandling og beslutningstagning er grundlæggende bestemt af læringsprocesser. En af de mest grundlæggende former for læring er striate-afhængige færdigheder læring, som spiller en rolle ikke kun i motoriske, kognitive og sociale færdigheder, men også i erhvervelse af vaner. I vores undersøgelser studerer vi færdigheder læring og dens konsolideringsprocesser ved hjælp af kognitive neurovidenskabsmetoder. Læringsfasen studeres med ikke-invasiv hjernestimulering (tDCS) og EEG på samme tid. Det vigtigste element i konsolideringsfasen er søvn. Dette afsnit vil blive testet ved hjælp af polysomnograph og multi-kanal EEG. Hovedspørgsmålet er, hvordan hjernens konnektivitet (plis) under søvn er relateret til konsolidering af færdigheder læring. Den anden del af prøverne fokuserer på at ændre den eksisterende automatiske færdighed. Hovedspørgsmålet er, hvilke neurologiske processer der spiller en grundlæggende rolle i omledningen, og hvordan de kan påvirkes.(3) En af de mest almindelige metoder til grundpsykologisk forskning er præstation målt i forskellige beslutningstagnings- og/eller læringssituationer til at undersøge menneskelig adfærd. Der er nu mange måder at udforske determinanterne for hverdagens adaptiv adfærd fra siden af de to forskningsområder. En af de største anerkendelser af de seneste årtier er, hvordan og i hvilke situationer vores beslutninger fører til negative konsekvenser for personen eller samfundet. Disse er delvist drevet af lærings- og beslutningsfaktorer. Det er vigtigt at undersøge, hvordan vores kognitive system bidrager til disse fejl, og hvordan vi styrer vores adfærd mod rationelle valg. I internationalt samarbejde indsamler og analyserer vores forskerhold data fra et betydeligt antal piloter med hensyn til rationalitet og tilpasningsevne.(4) Hvordan integreres numerisk kognition i andre kognitive, sproglige hukommelses- og perceptuelle systemer? Forståelsen af tal og dens forvirring, forskning i udviklingsdyskalkuli, har en historie på årtier. Da mange af teorierne indtil videre er mislykkedes helt eller delvist, er testen af en række nye ideer også rettidig. I de fleste målinger påvirker beregningsforstyrrelser 5-10 % af børn, der ikke har en diagnose.
