formålet med projektet: Overordnede mål Målrettet støtte til offentlige uddannelsesinstitutioners investeringer (infrastruktur og udvikling af aktiver) med henblik på at sikre de nødvendige betingelser for at skabe uddannelse af høj kvalitet i overensstemmelse med reformprocessen for den offentlige uddannelse og flagskibsprogrammet for skole nr. 21. Ved at støtte udviklingen af institutioner i kommuner med demografisk voksende eller stagnerende befolkning og udviklingen af institutioner med et stort antal dårligt stillede børn, social samhørighed, lige muligheder og oprettelse af moderne skoler i regionen bidrager regionens konkurrenceevne på lang sigt. Med den planlagte udvikling forbedrer primær pleje komforten og arbejdsvilkårene for både brugere og arbejdstagere. Milepæle Gennem den barrierefri udvikling af offentlige uddannelsesinstitutioner, forøgelse af kommunernes evne til at fastholde deres befolkning og fastholdelsesmuligheder for unge, kvalificerede arbejdstagere. Udvikle rationelle og omkostningseffektive offentlige tjenester baseret på lokale behov og bosættelsesstrukturer. Støtte de værktøjer og infrastrukturinvesteringer, der er nødvendige for at skabe et moderne og rationelt udformet læringsmiljø og tilegne sig konkurrencedygtig viden. Målrettet støtte til barrierefri infrastrukturinvesteringer fra offentlige uddannelsesinstitutioner, navnlig dem med demografisk voksende eller stagnerende børn, og offentlige uddannelsesinstitutioner med et stort antal dårligt stillede børn. Tilegne sig de grundlæggende kompetencer og den viden, der er nødvendig for at erhverve konkurrencedygtig viden og forbedre de offentlige uddannelsesinstitutioners udrustning til at udvikle nøglekompetencer for de lærende. At mindske de territoriale forskelle i kvaliteten af uddannelse, hovedsagelig i institutioner med moderne IT- og særlige uddannelsesbehov (SNI) uden redskaber til uddannelse og udvikling af børn, samt i offentlige uddannelsesinstitutioner, der optager og i øjeblikket tilbyder integreret uddannelse for dårligt stillede elever og elever med særlige behov. Ud over lige adgang har den planlagte gnidningsløse udvikling af vores institution til formål på lang sigt at sikre de nyeste institutionelle betingelser for grundlaget for konkurrencedygtig viden, der er tilgængelig for alle. Vores udvikling bidrager til realiseringen af social samhørighed i regionen, da den fremmer integreret uddannelse og derved udvikler tolerance over for børn på et tidligt udviklingsstadium. Samtidig bidrager det til at udvikle en rationel og omkostningseffektiv drift af offentlige tjenester baseret på bosættelsesstruktur ved at modernisere og udvikle byens opgaver i overensstemmelse med dens uddannelsesstrategi. Specifikke målsætninger? Moderne og uhindret design af en børnehave miljø. Energibesparende, miljøvenlig byggeteknik design af børnehaven miljø. At sætte en stopper for planteskolemiljøets ulykkestruende tilstand? Etablering af et passende antal lokaler og funktioner, der kræves i henhold til reglementet for kvalitetsinstruktør-uddannelsesarbejde. Modernisering af børnehavens materielle aktiver, således at kvaliteten af uddannelse ikke kun kan opretholdes, men også øges. Stræben efter kompleksitet: udviklingen bør støtte de pædagogiske reformprocesser — b) projektets faglige og tekniske indhold samt præsentationen af omfanget af de udvalgte selvstøtteberettigede og ikke-støtteberettigede aktiviteter: Aktiviteter, der er støtteberettigede: — opførelse af en børnehave med seks gruppelokaler med oprettelse af et nyt arbejdssted — erhvervelse af udstyr (møbler, udviklingsværktøjer) — etablering af lokaler til socialisering, mobilitetsudvikling og udvikling — Gymnastiklokale, etablering af et lægelokale, ikke-støtteberettigede aktiviteter: Indførelse af et obligatorisk (minimum) antal parkeringspladser og tilgængelige parkeringspladser i overensstemmelse med gældende lovgivning -c) overholdelse af betingelserne i punkt 3.2 i bekendtgørelsen: Projektiværksætteren skal overholde den miljø- og ligestillingslovgivning, der gælder for projektet, bevare de beskyttede natur- og kulturværdier i det område, der er berørt af projektet, og bringe den miljøskade, der består eller skyldes investeringen, og den manglende overholdelse af lovgivningen med hensyn til lige muligheder til ophør senest på tidspunktet for projektets gennemførelse. I forbindelse med offentlige arrangementer, kommunikation og adfærd i forbindelse med udvikling udtrykker projektiværksætteren en følelse af muligheder, der kræver støtte: det mægler ikke adskillelse, mindsker eksisterende fordomme for grupper. Projektet er i overensstemmelse med al miljø- og ligestillingslovgivning og har ingen indvirkning på energiforbrug, miljøtilstand i projektet, vandtilstand og klimaændringer, som bygherren har indsendt en erklæring om, som er fastgjort til overfladen. Planlægning af faciliteter og anvendelse af transpo...
