Ansøgningen om tilskud var klart og præcist udformet med henblik på fuldt ud at opfylde målene i indkaldelsen. Den kortlægger præcist de opgaver og faglige krav, der er fastsat i indkaldelsen, i hver af dens opgaver og ansvarsområder. Gennemførelsen af målene for indkaldelsen vil blive beskrevet nærmere i den vedlagte gennemførlighedsundersøgelse. Det innovative uddannelsesstøttecenter (IKK) blev oprettet for at bistå med udviklingen af digitale kompetencer og støtte erhvervelsen af brugbare og moderne færdigheder, der er værdifulde på det indenlandske arbejdsmarked. IKK deltager på en innovativ måde i at nå målet om at gøre Ungarn til en af vinderne af den fjerde industrielle revolution. Formålet med IKK er at støtte deltagelsen af alle mennesker på arbejdsmarkedet i den digitale fremtid, fra unge karrierer til arbejdsgivere, til dem, der skifter erhverv. IRC skal arbejde med egne midler for at nå ovennævnte mål på følgende områder: 1. Støtte unges karrierevalg med henblik på at finde det erhverv, hvor de kan gøre god brug af deres styrker, være af interesse for dem og sikre et sikkert levebrød. 2. Støtte udviklingen af mere praktisk og attraktiv erhvervsuddannelse med kriterier for: • erhvervelse af brugbare færdigheder, der er værdsat på markedet, og for hvilke en arbejdstager kan få en konkurrencedygtig løn • udvikling af digitale kompetencer, fordi den digitale fremtid allerede er begyndt • inddragelse af flere og flere virksomheder i uddannelsen af studerende, således at uddannelsen er mere praktisk orienteret og giver mulighed for at erhverve et passende job, samtidig med at der erhverves moderne teknologier. 1. Fremme af livslang læring som reaktion på ændrede økonomiske behov og almen adgang til digital uddannelse af høj kvalitet. 2. Støtte effektive karriereskift og overgange i overensstemmelse med arbejdsmarkedet og økonomiske behov samt individuelle erfaringer og kompetencer. IKK og erhvervsuddannelsescentrene tildeler 17 projektledelsesteams og 25+ 20 professionelle implementeringsteams til projektet. Projektlederen og IKK's økonomiske og faglige leder udfører især deres arbejde specifikt for projektet. Projektledelsesorganisation: 1 hovedprojektleder 1 Finanschef 1 Person Professionel chef 2 Projektassistenter 3 Finansielle koordinatorer 2 Finansielle koordinatorer 3 vigtigste projektstyringsudvalgsmedlemmer1 4 medlemmer af projektstyringsudvalget2 Professionelt team: 1 person Uafhængig eksamenscenter komponentleder 3 hovedprojektpersonale (1) 2 personer Projektpersonale (2) 1 person GSR komponentleder 2 projektmedarbejdere (3) 1 person Værkstedsskole og Dobbantó komponentleder 2 hovedprojektpersonale (4) 1 person IPAR 4.0 komponentleder 2 projektmedarbejdere (5) 1 person Kommunikationskomponentleder 2 personer Kommunikationsassistent 5 personer Professionel assistent 1 person Informatik (arkitekt) 1 person Informatik (operationel ekspert) Erhvervsuddannelsescentre: Ud over det obligatoriske samarbejde, der er angivet i indkaldelsen, ønsker vi i videst muligt omfang at benytte IKK's infrastruktur og dets materielle organisation. Vi kan fremhæve de tilgængelige uddannelsessoftwarelicenser, som vi har til hensigt at bruge til gennemførelse af projektet. Vi planlægger at finansiere de nødvendige værktøjer og kontorer til projektets arbejde fra projektet. Projektets klare mål er at tilvejebringe strukturfonde til innovativ uddannelse (juridisk miljø, instrumenter), som kan yde et væsentligt bidrag til de prioriterede sektorer (i projektet: (Mekanisk, elektrisk og elektronisk, transportingeniør, landbrugsingeniør, transport, transport og logistik) I overensstemmelse hermed planlægger vi som svar på hvert punkt i indkaldelsen projektet at levere de forventede resultater på en detaljeret og præcis måde. Vi har til hensigt at gennemføre en mindre del af projektet med egne ressourcer med professionelle iværksættere. I løbet af projektet planlægger vi at gennemføre: • Udvikling af uafhængige undersøgelsescentre: • Etablering af et system med sektoruddannelsescentre • gennemførelse af værkstedsskoler og Driving catch-up-program baseret på metodologiske anbefalinger, der er udviklet i projekt GINOP-6.2.4-VEKOP/16 • erhvervelse af industri 4.0. videnbaserede uddannelseskurser og de nødvendige værktøjer. Den detaljerede beskrivelse af gennemførelsen af projektet findes i vedlagte gennemførlighedsundersøgelse.