Modtageren er Open-air Museum of Ethnography (SZNM), et nationalt museum. Udviklingsstedet er Szennai Skanzen, medlem af SZNM, som er et regionalt museum, hvis kerneaktivitet bestemmes af moderselskabets stiftelsesdokument. Unik i landet, blev det skabt på et lokalt initiativ i en levende landsby. Dens grundlæggende mål er at bevare og præsentere den forskellige folkekultur i Zselic og Inner-Somogy, dens rige materielle og immaterielle arv. Dens mission er at blive et øko-museum, der bygger på både bæredygtig udvikling og viden fra lokalsamfund, der tilbyder muligheder for at reagere på de sociale og økonomiske problemer i det 21. århundrede. Med udgangspunkt i de ungarske og EU-udviklingsdokumenter og under hensyntagen til Szennai Skanzens karakteristika har projektet til formål at gennemføre studenter- og besøgsvenlig museumsudvikling i monumentbygninger og udendørs, der sikrer, at besøgende tilegner sig viden om kulturarven og den naturlige livsstil i Indre Somogy på en barrierefri, individualiseret eller organiseret livsstil, og deres holdninger og kompetencer udvikler sig også. Målgruppen for projektet er landsbyen Szenna og indbyggerne i Kaposvár-distriktet. Især elever og ansatte på offentlige uddannelsesinstitutioner, deltagere i voksenuddannelse inden for de offentlige uddannelsesinstitutioner, personer med handicap og registrerede jobsøgende er vores prioriterede målgrupper. Ejeren af ejendommen på byggepladsen er kommunen Szenna, brugeren af ejendommen og den statsejede samling på ejendommen, som omfatter både de udstillede kunstværker og den genbosatte bygningsmasse, ejendomsforvalteren for Open Air Ethnography Museum, parterne indgik en tidsubegrænset samarbejdsaftale. Inden for rammerne af projektet gennemføres udviklingen af et friluftsundervisningsrum, dvs. friluftsbeskæftigelsesområdet med et tagdækket udendørs beskæftigelsesområde — saletli (ovnfarve) for at forbedre vilkårene for livslang læring i Szenna Skanzen samt den infrastrukturelle udformning af friluftsbarrierefri toiletstruktur, der er afgørende for læringsprocesserne. I forbindelse med aktivitetstype 3 planlægger vi at udvikle stalden i porten til Szenna Skanzen Csökölyi til et pædagogisk museumsarbejdsrum, hvor vi vil skabe en visualisering af Senna-samlingen, demonstrationsværktøjer samt et overblik over de taktile anordninger, opfylde de nyeste bevarings- og artefaktsikkerhedskrav, behandle indsamlingsmaterialet på en videnskabelig og uddannelsesmæssig måde, gøre omfattende brug af artefakterne og opfylde de infrastrukturelle behov for publikumsmodtagelse. På gulvet i Csököly laden har vi en sensibiliserende og afslappende arbejdsgiver. I forbindelse med aktivitetstype 4 planlægger vi at erhverve IKT-værktøjer, som vil blive brugt som et ekstra værktøj til vores programmer og programmer designet på friluftsarbejdspladsen, Visual Library og i vores ansættelseslokaler på Somogyszobi. I forbindelse med aktivitetstype 5 planlægger vi installationen af Csökölyi-laden, friluftsarbejdspladsen og interiørrummet Somogysobi, dels med specialfremstillede undervisnings- og opbevaringsmøbler, der passer til det eksisterende udstillingsbillede og design af Skanzen, samt taktile, brugbare, håndholdte demonstrationsværktøjer og kopier af artefakter. Som en del af udviklingen implementerer vi projektproportional fysisk og infokommunikationstilgængelighed. Overordnet set vil udviklingen derfor bidrage til at forbedre Szennai Skanzens ydelser, herunder udvikling af læringsrum og kreative aktiviteter. Ud over projektledelsesorganisationen på 2 personer er 5 medarbejdere involveret i den faglige implementering. Eksterne eksperter støtter forberedelsen af projektet, udarbejdelsen af byggeplanens dokumentation, den uafhængige tekniske revision, udviklingen af webstedet og gennemførelsen af udbudsproceduren udviklingen af fysiske løsninger og IKT-løsninger overvåges af en miljøingeniør. Den installerede kapacitet opretholdes i mindst 5 år, og uformelle ikke-formelle læringsprogrammer tilrettelægges for mindst 150 personer om året i de etablerede erhvervsområder og i Visual Library i projektvedligeholdelsesperioden.