Det nuværende projekt af Babos József Regional Primary School i Fertőd har til formål at tilvejebringe offentlig uddannelsesinfrastruktur, der opfylder kravene i det 21. århundrede. De infrastrukturforbedringer, der skal gennemføres i forbindelse med projektet, vil øge institutionens effektivitet og sikre betingelserne for en retfærdig og inklusiv uddannelse, samtidig med at kvaliteten af de tjenester, der leveres af skolen, forbedres. Skolen er en lille by uddannelsesinstitution i regionen. Antallet af elever blev reduceret på grund af ændringen i skoledistriktet, der er udformet til at imødekomme kommunernes behov, på trods af at mange børn uden for distriktet er indskrevet i institutionen. Den sandsynlige årsag til faldet i antallet af børn, på trods af de gode uddannelsesresultater, er skolens smuldrende gips, udseendet af skolen, der skal renoveres. Mens skolen i nabobebyggelsen blev fuldstændig renoveret og udstyret med en swimmingpool, er den skolebygning, der skal udvikles, ikke blevet renoveret siden 1981. En stærk kontrast er den nybyggede Porpáczy Aladár Vocational Gymnázium og den smuldrende ejendom af grundskolen. Fjernelse af oversvømmelser og gulvfejl er afgørende for at skabe det rigtige uddannelsesmiljø, og det er nødvendigt at opgradere armaturerne i overensstemmelse hermed og erstatte dem med energibesparende LED-lyskilder. Det sproglaboratorium, der skal implementeres inden for rammerne af udviklingen, tjener målene for sprogundervisning i skolen og udvikling af sprogkundskaber, som er en prioritet ikke kun på regionalt, men også nationalt plan inden for offentlig uddannelse. Den planlagte udvikling omfatter modernisering af gymnastiksalen og opførelse af sportsværftet for at sikre et passende niveau af uddannelses- og uddannelsesmiljø, modernisering af taget (reparation af oversvømmelser og plader) og udskiftning af belysningsarmaturer i korridorbelysning med energibesparelser. Oprettelsen af sproglaboratoriet sikrer udvikling af sprogkompetencer for de klasser, der studerer med det tyske mindretalssproguddannelsesprogram, som har en historie på 7 år, og det vil også fungere som et niveau for individuel og lille gruppeudvikling. Disse områder er i øjeblikket en topprioritet i det offentlige uddannelsessystem. Skolens konditionalitet på disse områder halter dog bagefter, således at eleverne er dårligere stillet i forhold til elever i andre kommuner. Det centrale element i indkaldelsen af forslag er tilvejebringelse af passende infrastruktur i offentlige uddannelsesinstitutioner i kommunerne. En væsentlig del af dette er færdiggørelsen af tagmodernisering, energimodernisering og belysningsmodernisering i forhold til den ansøgende institution. Behovet for at udvikle et sproglaboratorium demonstreres ved, at der lægges vægt på udvikling af sprogkompetence i rammepensummet. Medtagelsen af sprogmåling i det nationale system af kompetencemålinger styrker denne proces yderligere. På lang sigt viser den obligatoriske sprogeksamen for optagelse på de videregående uddannelser betydningen af at udvikle området. I øjeblikket omfatter den ansøgende institutions sprogundervisningsinfrastruktur ikke moderne IKT-sproglaboratorieudstyr, hvilket gør det vanskeligt at gennemføre kvalitetsuddannelse. Ud over indførelsen af daglig fysisk uddannelse viser FIT-målingen, der måler elevernes sundhedsstatus — også obligatorisk — at ordentlig egnethed og fremme af et godt helbred i det offentlige uddannelsessystem også er en topprioritet. Projektet hjælper med at nå dette mål ved at renovere og modernisere gymnastiksalen og ved at købe udendørs sportsudstyr. Planlagt udvikling — Udskiftning af de forældede møbler i de lokaler, der bruges til at udføre uddannelsesmæssige og uddannelsesmæssige aktiviteter. — Modernisering af klasseværelser til undervisning i videnskabsfag: kemi performer med korrosionsbestandig hætte af rustfrit stål. — Renovering af de rum og korridorer, der anvendes til at udføre uddannelses- og uddannelsesaktiviteten: maling, udskiftning af gulvbelægninger, udskiftning af indvendige døre, opgradering af korridor og klassebelysning (installation af LED-armaturer). — Sproglaboratorium design: modernisering af klasseværelset til sprogundervisning, indkøb af udstyr. — Forbedringer, der er nødvendige for den daglige fysiske uddannelse: renovering af gymnastiksalen, udskiftning af sportsgulve, udskiftning af døre og vinduer, beskyttelse med vinduesnet, varmeisolering af gulvet, modernisering af belysning. Renovering og modernisering af sportsgården. — Våde, gulvfejl til at fjerne tag opgraderinger. — Modernisering af energien: udskiftning af udvendige døre og døre, reparation af facade varmeisolering. — 4 toiletter, renovering af sanitære faciliteter, udformning og maling af handicaptoiletter. Renovering af et undervisningslokale, udskiftning af møbler.
