Indkaldelsens titel: Infrastrukturudvikling af læringsrum på statsdrevne offentlige uddannelsesinstitutioner. Projektets titel: Infrastrukturudvikling af Szederkényi Primary School, dens læringsrum. Projektiværksætterens navn: Mohács Department Center. Samlede bruttoomkostninger: 100.838. 000 HUF. Støtte, der ansøges om: brutto 100.838. 000 HUF. Berørt operationelt program og prioriteret område: EFOP-4.1.3-17. Link til udviklingsretningen: projektet er tæt forbundet med målsystemet for både nationale og lokale strategiske uddannelsesprogrammer. Projekterne under projektet støtter og støtter fjernelsen af store regionale forskelle på visse områder, nedbringelse af det lave uddannelsesniveau, forberedelse til livslang læring og adgang til inklusiv uddannelse af høj kvalitet for børn fra dårligt stillede miljøer og særlige behov. Det specifikke formål med projektet er at gennemføre en infrastrukturudvikling på den statsejede Sederkényi Primary School med underudviklet infrastruktur, der bidrager til at sikre en retfærdig, inklusiv offentlig uddannelse af høj kvalitet og effektivt kompensere eleverne for ulemper. Det øger institutionens effektivitet, uddannelse for at fremme åbenhed og kvaliteten af de tjenester, den leverer. De direkte målgrupper for projektet er lærere og elever på Sederkényi Primary School, som er involveret i udviklingen. Institutionen er beliggende i den socialt og økonomisk dårligt stillede bydel Bély, som er omfattet af artikel 290/2014. (XI.26) distriktsmodtager i henhold til regeringsdekret (XI.26). Det fungerer med otte karakterer, en klasse pr. klasse. Det er den eneste primære uddannelsesinstitution i landsbyen Szederkény. Blandt sine grundlæggende offentlige uddannelsesopgaver, han giver uddannelse til studerende med tysk etnicitet og særlige uddannelsesmæssige behov, tilbyder dag-pleje og et studierum for studerende, der studerer her. Projektet vil give de studerende et læringsmiljø, der skaber moderne betingelser for kvalitetsuddannelse. Det prioriterede mål med udviklingen er at fremme deres mest effektive udvikling ved at tage hensyn til de særlige behov hos dårligt stillede børn, børn med særlige uddannelsesbehov og personer med integrations- og indlæringsvanskeligheder samt ved at stille passende værktøjer og miljøer til rådighed. Forslaget har til formål at forbedre de berørte børns livschancer ved at øge deres muligheder for læring, forbedre adgangen til læringsmuligheder og øge deltagelsen i læring. Effektivt kvalitetsarbejde er deres pædagogiske mål med hensyn til læringsresultater og uddannelsesprocessen. Institutionen har tilstrækkelig fysisk kapacitet, men er i øjeblikket ude af stand til at tilvejebringe den nødvendige infrastruktur til at overvinde kulturelle og sociale ulemper. Det har de nødvendige specialister til at udføre opgaven. § 20/2012 (VIII. 31) 2014/2015 var berettiget i henhold til EMMI-dekretet. I de akademiske år 2015/2016 og 2016/2017, anvendelse af yderligere støtte til kapacitetsopbygning forberedelse. Gennemførelse helyszíne:7751 Szederkény, Pécsi út 19. Projket-aktiviteter: Aktiviteter, der er støtteberettigede: gym gulv forandring, omklædningsrum, renovering af sanitære faciliteter, reparation af fladt tag, varmeisolering af facader, udskiftning af vinduer, renovering af varme, ekstern døråbning (nødudgang). Renovering af det tekniske rum. Valgfrie, ikke-støtteberettigede foranstaltninger: renovering af sociale rum i en skolebygning (renovering af vandblokke). Renovering af skolegården (ligestilling af beklædning, fortovet, løsning af dræning, planteøer, installation af sports-fitness værktøjer. Indkøb af udstyr: af 20/2012. I overensstemmelse med EMMI-dekretet, udviklingsværktøjer til udvikling af studerende med særlige uddannelsesbehov og dårligt stillede baggrunde, illustrative værktøjer til fagillustration, udvikling af digitale kompetencer, sportsudstyr til udvikling af bevægelse, sproglaboratoriesoftware til udvikling af sprogkundskaber. Alle udviklinger og moderniseringer tjener til at udligne de territoriale forskelle. Iværksættelse af gennemførelsen og befejezése:2017.09.01.-2018.10.31. (14 måneder).
