Landsbyen Harka ligger i den nordvestlige del af Ungarn i Győr-Moson-Sopron amt, 5 km syd for Sopron, lige ved siden af den østrigske grænse. Befolkningen er steget betydeligt i løbet af de seneste to årtier som følge af det naturlige miljø og forholdene på arbejdsmarkedet. Harka er den eneste bosættelse i underregionen Sopron, hvor befolkningens naturlige vækst er positiv. Harka er den mest dynamisk voksende bosættelse i amtet i de seneste år. Med hensyn til den demografiske sammensætning af bosættelsen er der mange familier med børn, og antallet af børn stiger år efter år. Den betydelige befolkningstilvækst berettiger en forbedring af kvaliteten af de sociale ydelser, herunder den offentlige uddannelse, i kommunen. Ikke kun fra landsbyen, men også fra den nærliggende Gidapatak beboelsespark og Sopron, mange ville vælge skolen Harka. Sammenhængen i bygningen er imidlertid blevet forringet, og ejerkommunen har ingen mulighed for at renovere eller opgradere den. Formålet med den planlagte udvikling er at skabe lærings- og undervisningsforhold af høj kvalitet på Pantzer Gertrud Elementary School i Harka. Målet er at forbedre skolens tilbagestående uddannelsesinfrastruktur, øge dens absorptionskapacitet og forbedre kvaliteten af skoleuddannelsen for at sikre lige muligheder inden for uddannelse for børn med færre familiebaggrunde. Bygningens tagstruktur, varmesystem, døre og vinduer, sanitære blokke, spisestue, antal klasseværelser og gymnasier skal udvikles, og dette mål er knyttet til målene i strategien for offentlig uddannelse og udvikling: "Udvikling af en bæredygtig og effektiv offentlig uddannelse af høj kvalitet, der kan sikre en optimal udvikling af alle børn og elever." Ifølge skolens grundlæggende faglige dokument er det maksimale antal elever i skolen 160. Belægningsgraden viser en stigende tendens fra år til år, hvilket begrunder den planlagte udvikling. Antallet af undervisere i institutionen var stabilt, og der var 12 personer løbende i den betragtede periode. Den nuværende skolebygning skal opgraderes funktionelt samt bygningskonstruktion og teknisk bygning. I forbindelse med bygningskonstruktioner er de opgaver, der skal udføres, primært relateret til de bageste vægisoleringer og belægninger. Ud over byggeløsninger vil det tekniske bygningssystem blive fornyet under energirenoveringen. Funktionel modernisering er styret af et internt design, der kan forventes i vore dage, hvor udvidelsen er afgørende. I den funktionelle udformning af den planlagte tilstand er det grundlæggende mål at øge gulvarealet i klasseværelserne op til 2 m²/person. Vi stræber efter at rumme separate gruppeværelser, men det er nødvendigt at regne med muligheden for at adskille klasseværelser. De 8 klasseværelser er placeret i den eksisterende bygning, så alle undervisningslokaler kan placeres omkring den lukkede indre gård. Udvidelsen vil omfatte en ny indgang til bygningen, en ny toiletgruppe, en spisestue med de nødvendige tjenester til funktionen, og alle kontorer, samt daglig fysisk træning funktioner med gymnastiksalen. Som følge af projektets hovedaktivitet vil infrastrukturen i Pantzer Gertrud Primary School i Harka blive renoveret, opgraderet og kapacitetsopbygning under hensyntagen til de demografiske indikatorer for distriktet og antallet af elever, der skal leveres. Kapacitetsforøgelsen vil ske gennem opførelse af en ny bygning eller renovering af den eksisterende bygning.
